Hellenistische wereld · 323-281 v.Chr.
Alexander de Grote stierf in Babylon in 323 v.Chr. zonder een opvolger aan te wijzen. Veertig jaar lang vochten zijn generaals om het rijk, tot er uiteindelijk drie koninkrijken overbleven. Leerlingen gebruiken de tijdslijn om te zien hoe één rijk verandert in vijf, en daarna in drie, en onderzoeken waarom niemand het rijk bijeen kon houden.
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Hellenistische wereldNa Alexander: de generaals verdelen de wereld
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
Alexander de Grote stierf in Babylon in 323 v.Chr. zonder een opvolger aan te wijzen. Veertig jaar lang vochten zijn generaals om het rijk, tot er uiteindelijk drie koninkrijken overbleven. Leerlingen gebruiken de tijdslijn om te zien hoe één rijk verandert in vijf, en daarna in drie, en onderzoeken waarom niemand het rijk bijeen kon houden.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open de kaart in 323 v.Chr.: het rijk van Alexander is in één kleur te zien van Griekenland tot aan de Indus. Alexanders halfbroer was geestelijk beperkt en zijn zoon was nog niet geboren. Zet de Cities-laag aan en zoek Babylon, waar Alexander in juni stierf. Wie zou jij verwachten dat het rijk zou overnemen?
Open dit beeld op de kaart
b
Sleep de tijdslijn naar 301 v.Chr. Het rijk is nu uiteengevallen: Ptolemaeus heeft Egypte, Seleucus het oosten, Cassander Macedonië, Lysimachus Thracië en Antigonus het midden. In 301 v.Chr. sloegen de anderen de handen ineen tegen Antigonus en versloegen hem bij Ipsos in Anatolië. Tel het aantal koninkrijken op de kaart.
Open dit beeld op de kaart
c
Spring naar 281 v.Chr. In dat jaar versloeg Seleucus Lysimachus, maar werd zelf vermoord. Drie dynastieën bleven de komende 150 jaar bestaan: de Ptolemaeën in Egypte, de Seleuciden in Azië en kort daarna de Antigoniden in Macedonië. De kaart toont nog steeds de grenzen van 300 v.Chr.; noem de koninkrijken die sindsdien zijn verdwenen.
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Speel één ronde Rule History als Alexander de Grote en zoek een besluit uit de laatste jaren van zijn leven. Vraag daarna aan de klas: welke ene beslissing had Alexander in 323 v.Chr. kunnen nemen om de oorlogen tussen zijn generaals te voorkomen, en zou dat gewerkt hebben?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
