Römische Republik · 44, 30 v. Chr.

Antonius, Kleopatra und die Schlacht bei Actium

Nach Cäsars Tod teilten sich sein Erbe Octavian und sein Feldherr Marcus Antonius die römische Welt. Antonius verbündete sich mit Kleopatra VII. von Ägypten, und der Machtkampf endete bei Actium. Die Schülerinnen und Schüler erleben die Geschichte aus Sicht Roms und Alexandrias.

Live unterrichten Neu Auf der Karte öffnen Foliendruck
Dauer
50 Minuten
Alter
12, 15–Jährige
Auf der Karte
3 Stationen, 42 v. Chr. bis 31 v. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Die ChronoAtlas-Karte im Jahr 31 v. Chr., mit allen Stationen dieser Stunde a Cäsar rächen42 v. Chr. b Zwei Hälften40 v. Chr. c Actium31 v. Chr.
Tafel 122Römische Republik, 31 v. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Cleopatra VII Philopator ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

The day after the battle of Actium
Alexandria, Egypt

“You must decide how to respond to a crushing defeat. Octavian’s forces are growing stronger, and many of my allies are losing faith. Should I try to negotiate with Octavian, prepare to defend Alexandria, or attempt to escape Egypt? Each path carries great risks for myself, my children, and my country.”

Should I try to bargain with Octavian, defend my city, or seek safety elsewhere? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Römische RepublikAntonius, Kleopatra und die Schlacht bei Actium

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Nach Cäsars Tod teilten sich sein Erbe Octavian und sein Feldherr Marcus Antonius die römische Welt. Antonius verbündete sich mit Kleopatra VII. von Ägypten, und der Machtkampf endete bei Actium. Die Schülerinnen und Schüler erleben die Geschichte aus Sicht Roms und Alexandrias.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Erkläre, wie nach 44 v. Chr. die römische Welt zwischen Octavian und Antonius aufgeteilt wurde.
  • Beschreibe Kleopatras Ziele als Herrscherin von Ägypten und ihr Bündnis mit Antonius.
  • Erkläre, wie die Schlacht bei Actium (31 v. Chr.) das Ende der Republik und des ptolemäischen Ägyptens herbeiführte.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 42 v. Chr. a

42 v. Chr.

Cäsar rächen

Öffne die Karte im Jahr 42 v. Chr., aktiviere Historical Events und wähle Battles. Suche Philippi, wo Antonius und Octavian die Mörder Cäsars, Brutus und Cassius, besiegten. Warum wurde die Schlacht so weit von Rom entfernt ausgetragen?

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Die Karte im Jahr 40 v. Chr. b

40 v. Chr.

Zwei Hälften

Zoome heraus, um das gesamte Mittelmeer zu sehen. Antonius übernahm den Osten, Octavian den Westen. Finde Rom und Ägypten. Welche Hälfte war deiner Meinung nach wohlhabender?

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Die Karte im Jahr 31 v. Chr. c

31 v. Chr.

Actium

Finde den Actium-Marker an der Küste Westgriechenlands. Zoome auf die schmale Mündung des Golfes, wo Antonius’ Flotte lag. Warum war es gefährlich, dort eingeschlossen zu sein?

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3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Plutarch berichtet, dass Kleopatra viele Sprachen sprach und als Erste ihrer Familie Ägyptisch lernte. Warum war das für eine Herrscherin wichtig?
  2. Warum verbündete sich Kleopatra zuerst mit Cäsar und dann mit römischen Feldherren wie Antonius?
  3. Octavians Propaganda behauptete, Antonius werde von einer fremden Königin beherrscht. Warum war das für Römer eine geschickte Botschaft?
  4. Das meiste, was wir über Kleopatra wissen, stammt von römischen Autoren, die sie als Feindin sahen. Wie könnte eine ägyptische Darstellung von ihr anders aussehen?
  5. Nach Actium wurde Ägypten direkt für den Kaiser verwaltet, und Senatoren brauchten seine Erlaubnis, um es zu betreten. Warum wollte ein Kaiser Ägypten selbst kontrollieren?
4

Spielrunde

10 Min.

Spiele die Cleopatra VII-Runde in Rule History und danach die Augustus-Runde. Beide behandeln die Schlacht bei Actium. Vergleiche: Wie wurde dieselbe Schlacht von beiden Seiten erlebt, und warum trafen sie ihre Entscheidungen?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.