Römische Republik · 49, 44 v. Chr.

Caesar: Vom Rubikon zu den Iden des März

Caesar überschritt den Rubikon, besiegte Pompeius, wurde zum Diktator auf Lebenszeit ernannt und fünf Jahre später bei einer Senatssitzung erstochen. Ihr verfolgt den Bürgerkrieg rund ums Mittelmeer und diskutiert, warum die Verschwörer ihn töteten.

Dauer
50 Minuten
Alter
11, 14 Jahre
Auf der Karte
3 Stationen, 49 v. Chr. bis 44 v. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 121Römische Republik, 44 v. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Gaius Cassius Longinus ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Early March, 44 BC
Rome, near the Theater of Pompey

“You must decide whether to join a secret group of senators planning to kill Caesar. If you join, you risk your life and the stability of Rome. If you refuse, Caesar may become even more powerful, and the Republic could end.”

Should I join the conspiracy against Caesar, or stay loyal to him? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Römische RepublikCaesar: Vom Rubikon zu den Iden des März

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

Der Senat · 49 BC

Diskutieren Sie im Senat: “Peace before the Rubicon”

That Caesar and Pompey both lay down their commands at the same time, so that neither can threaten the Republic.

Die Klasse spricht als Gaius Scribonius Curio gegen Marcus Porcius Cato, Lucius Cornelius Lentulus und Quintus Caecilius Metellus, Sie antworten mit eigenen Worten und stimmen am Ende ab. Zwei Reden sind kostenlos; mit Pro oder Classroom ist das Rednerpult offen. Der Senat spricht Englisch.

Antrag öffnen

Echter Antrag von 49 BC. Senat an die Wand werfen, die Klasse diskutieren lassen und danach mit der Geschichte vergleichen.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Caesar überschritt den Rubikon, besiegte Pompeius, wurde zum Diktator auf Lebenszeit ernannt und fünf Jahre später bei einer Senatssitzung erstochen. Ihr verfolgt den Bürgerkrieg rund ums Mittelmeer und diskutiert, warum die Verschwörer ihn töteten.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Erkläre, warum das Überschreiten des Rubikon im Jahr 49 v. Chr. den Bürgerkrieg auslöste.
  • Finde den Rubikon, Pharsalos und Zela auf der Karte und beschreibe ihre Bedeutung im Bürgerkrieg Caesars.
  • Bewerte verschiedene Sichtweisen auf Caesars Ermordung an den Iden des März 44 v. Chr.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 49 v. Chr. a

49 v. Chr.

Ein kleiner Fluss

Stelle die Karte auf das Jahr 49 v. Chr. und zoome an die Adriaküste Italiens bei Ariminum (Rimini). Der Rubikon, ein unscheinbarer Fluss, bildete die Grenze von Caesars Provinz. Warum war gerade dieser kleine Fluss so wichtig?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 48 v. Chr. b

48 v. Chr.

Ein Krieg über das Meer

Schalte die 'Historical Events' ein, wähle 'Battles' und finde Pharsalos (48 v. Chr.). Schwenke dann nach Ägypten und Kleinasien. Warum breitete sich der Bürgerkrieg so weit von Rom entfernt aus?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 44 v. Chr. c

44 v. Chr.

Die Iden des März

Springe zu 44 v. Chr., zoome nach Rom und suche das 'Political Events'-Symbol für Caesars Ermordung. Er wurde bei einer Senatssitzung in einer Halle neben dem Theater des Pompeius, seinem alten Rivalen, erstochen. Was sagt dieses Detail über die Geschichte aus?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Antike Autoren berichten, Caesar habe beim Überschreiten des Rubikon gesagt: "Der Würfel ist gefallen." Was meinte er damit?
  2. Nach Pharsalos floh Pompeius nach Ägypten und wurde dort bei seiner Ankunft getötet. Warum könnte der ägyptische Hof das getan haben?
  3. Caesar begnadigte viele Gegner, darunter Brutus und Cassius, die ihn später ermordeten. War seine Großzügigkeit ein Fehler?
  4. Im Jahr 44 v. Chr. wurde Caesar zum Diktator auf Lebenszeit ernannt. Warum beunruhigte das Senatoren, die an die Republik glaubten?
  5. Die Mörder behaupteten, sie hätten Rom von einem Tyrannen befreit. Doch es folgte ein neuer Bürgerkrieg und schließlich ein Kaiser. Retteten sie die Republik oder beendeten sie sie?
4

Spielrunde

10 Min.

Spielt gemeinsam die Julius-Caesar-Runde in 'Rule History'. Haltet bei jeder Entscheidung an und fragt: Was hätte ein Senator, der die Republik liebt, gewählt? Vergleicht die Entscheidungen der Klasse mit denen Caesars.

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.