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Wo alles begann
Öffne die Karte im Jahr 500 und zoome nach Nordgallien. Suche das Land der Franken. Welche Flüsse durchziehen es und welche Völker sind die Nachbarn?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenFrankenreich · 481, 511
Chlodwig und der Aufstieg der Franken
Ein jugendlicher fränkischer Anführer macht aus einem kleinen Reich im Norden Galliens die stärkste Macht im Westen. Ihr begleitet Chlodwig von Tournai nach Paris und diskutiert, warum seine Taufe so bedeutsam für Frankreich und die Kirche war.
- Dauer
- 45 Minuten
- Alter
- 6, 9
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 500 n. Chr. bis 600 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Clovis ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
The day after the battle against the Alamanni
Near Zülpich, in northern Gaul
“You must decide whether to be baptized as a Catholic Christian, as your wife Clotilde urges, or remain with the old Frankish gods. Accepting baptism could bring new allies among the Gallo-Roman bishops and people, but it may upset your Frankish warriors who follow old traditions.”
Should I be baptized as a Catholic Christian, or keep to the old gods of my people? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
FrankenreichChlodwig und der Aufstieg der Franken
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
Ein jugendlicher fränkischer Anführer macht aus einem kleinen Reich im Norden Galliens die stärkste Macht im Westen. Ihr begleitet Chlodwig von Tournai nach Paris und diskutiert, warum seine Taufe so bedeutsam für Frankreich und die Kirche war.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Zeige auf der Karte, wie das Frankenreich zwischen etwa 500 und 600 gewachsen ist.
- Erkläre, warum Chlodwigs Taufe als katholischer Christ ihm die Unterstützung der gallorömischen Bischöfe und Bevölkerung einbrachte.
- Beschreibe, woher wir unser Wissen über Chlodwig haben und warum Historiker diese Quelle kritisch betrachten.
Karte erkunden
12 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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Eine Taufe in Reims
Stelle das Jahr auf 496 und aktiviere Historische Ereignisse (Religiöse Ereignisse). Finde die Bekehrung Chlodwigs in Reims. Warum war die Stadt eines Bischofs ein guter Ort für die Taufe eines Königs?
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Nach Chlodwig
Springe zum Jahr 600. Wie weit reicht das Frankenreich jetzt? Vergleiche mit 500 und nenne zwei Regionen im Süden, die die Franken hinzugewonnen haben.
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
14 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Chlodwig wurde mit etwa 15 Jahren König. Welche Schwierigkeiten könnten so junge Herrscher haben?
- Die meisten Untertanen Chlodwigs waren Gallorömer, keine Franken. Wie half ihm die Taufe zum katholischen Christen, sie zu regieren?
- Unsere wichtigste Quelle ist Gregor von Tours, ein Bischof, der mehr als 60 Jahre nach Chlodwigs Tod schrieb. Wie könnte das seine Darstellung beeinflussen?
- Chlodwig machte Paris zu seiner Hauptresidenz. Warum ist eine Stadt am Fluss ein guter Ort für eine Hauptstadt?
- Nach Chlodwigs Tod 511 wurde das Reich unter seinen vier Söhnen aufgeteilt. War diese Sitte klug?
Spielrunde
9 Min.Spiele Rule History als Justinian I., der eine Generation nach Chlodwig in Konstantinopel herrschte. Vergleicht danach: Justinian wollte das alte Imperium wiederherstellen, Chlodwig baute ein neues Reich auf. Welcher Plan hielt länger, und warum?
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.