Frühes Mittelalter · 476, 526

Nach Rom: Die neuen Königreiche des Westens

Im Jahr 476 wird der letzte weströmische Kaiser vom Thron gestoßen. Ihr kartiert die Reiche der Goten, Franken, Vandalen und Angelsachsen, die an die Stelle Roms traten, und fragt euch, wie viel sich für die Menschen damals wirklich änderte.

Dauer
45 Minuten
Alter
11, 14–Jährige
Auf der Karte
3 Stationen, 500 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 149Frühes Mittelalter, 500 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Theodoric the Great ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Early 500, after entering Ravenna as king
Ravenna, Italy

“You must decide whether to keep Roman officials, the Roman Senate, and Roman law in governing Italy, or to replace them with Gothic customs and leaders. Many Romans support stability and their old ways, but my Gothic followers expect rewards for their loyalty. Balancing these groups is difficult.”

Should I keep using Roman officials and laws, or should I govern Italy using more Gothic ways? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Frühes MittelalterNach Rom: Die neuen Königreiche des Westens

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Im Jahr 476 wird der letzte weströmische Kaiser vom Thron gestoßen. Ihr kartiert die Reiche der Goten, Franken, Vandalen und Angelsachsen, die an die Stelle Roms traten, und fragt euch, wie viel sich für die Menschen damals wirklich änderte.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Nenne vier Königreiche, die um 500 über ehemalige weströmische Gebiete herrschten, und finde sie auf der Karte.
  • Erkläre, was 476 geschah und warum Historiker darüber streiten, ob Rom in diesem Jahr wirklich „unterging“.
  • Nenne zwei Beispiele für römische Traditionen (Gesetz, Latein, Kirche), die die neuen Könige beibehielten.
2

Karte erkunden

12 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 500 n. Chr. a

500 n. Chr.

Ein gotischer König in Italien

Öffne die Karte im Jahr 500 über Italien. 476 setzte Odoaker den letzten weströmischen Kaiser in Ravenna ab; um 500 herrscht hier der Ostgotenkönig Theoderich. Suche den Namen seines Volkes auf der Karte.

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Die Karte im Jahr 500 n. Chr. b

500 n. Chr.

Eine Karte der Königreiche

Zoome heraus, um Westeuropa und Nordafrika zu sehen. Liste die Völker auf, deren Namen jetzt die alten römischen Provinzen bedecken. Wer herrscht über Spanien, und wer über Karthago?

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Die Karte im Jahr 500 n. Chr. c

500 n. Chr.

Ost und West

Schiebe die Karte nach Osten zum Oströmischen Reich. Vergleiche seine Größe mit den Reichen im Westen. Warum, denkst du, überlebte die eine Hälfte des Reiches, die andere aber nicht?

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3

Klassengespräch

14 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. 476 schickte Odoaker die kaiserlichen Insignien nach Konstantinopel, statt sich selbst zum Kaiser zu krönen. Welche Botschaft steckte dahinter?
  2. Viele Menschen in Italien bemerkten 476 kaum eine Veränderung. Warum könnte sich ihr Alltag wenig geändert haben?
  3. Theoderich behielt römische Beamte, den römischen Senat und das römische Recht für seine römischen Untertanen bei. Warum tat ein gotischer König das?
  4. Die meisten neuen Könige waren Arianer, anders als die Mehrheit ihrer Untertanen. Wie konnte das zu Problemen führen?
  5. Sollten wir 476 als „Untergang“ Roms bezeichnen oder eher als Herrscherwechsel? Begründe deine Meinung.
4

Spielrunde

9 Min.

Spiele Rule History als Attila der Hunne, dessen Kriege in den 440er und 450er Jahren den Westen erschütterten. Vergleiche danach seine Entscheidungen mit denen von Theoderich, der ab 493 Italien regierte und versuchte, römische Traditionen zu bewahren.

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.