Römisches Reich · 306, 337 n. Chr.

Konstantin und das neue Rom am Bosporus

Zum Kaiser in York ausgerufen, kämpfte sich Konstantin zur Alleinherrschaft, unterstützte die christliche Kirche und gründete Konstantinopel. Ihr verfolgt seinen Weg auf der Karte und überlegt, warum seine Entscheidungen bis heute nachwirken.

Dauer
50 Minuten
Alter
11, 14–Jährige
Auf der Karte
3 Stationen, 306 n. Chr. bis 330 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 142Römisches Reich, 330 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Constantine ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

May 330, the day of Constantinople's dedication
Byzantium, on the Bosporus

“You must decide whether to move the capital of the Roman Empire from Rome to this city on the Bosporus. Rome is ancient and full of tradition, but it is far from the empire’s eastern provinces and vulnerable to unrest. Byzantium sits between Europe and Asia, controls trade routes, and can be more easily defended. You must weigh tradition against strategy and the future of the empire.”

Should I make Byzantium, not Rome, the capital of the Roman Empire? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Römisches ReichKonstantin und das neue Rom am Bosporus

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Zum Kaiser in York ausgerufen, kämpfte sich Konstantin zur Alleinherrschaft, unterstützte die christliche Kirche und gründete Konstantinopel. Ihr verfolgt seinen Weg auf der Karte und überlegt, warum seine Entscheidungen bis heute nachwirken.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Verfolge Konstantins Aufstieg von York (306) über die Milvische Brücke (312) bis zur Alleinherrschaft (324).
  • Erkläre, warum Konstantin Konstantinopel gründete und warum der Standort so klug gewählt war.
  • Beschreibe Konstantins Unterstützung des Christentums, einschließlich des Toleranzedikts von Mailand (313) und des Konzils von Nicäa (325).
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 306 n. Chr. a

306 n. Chr.

Ausgerufen in York

Stelle die Karte auf das Jahr 306 n. Chr. und zoome nach Nordbritannien. Konstantin wurde von den Soldaten seines Vaters in Eboracum (York) zum Kaiser ausgerufen. Wie weit ist York von Rom entfernt?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 312 n. Chr. b

312 n. Chr.

Der Weg nach Rom

Schalte die Ebene "Historical Events" ein und suche den Marker für die Schlacht an der Milvischen Brücke (312) bei Rom sowie den Marker für das Toleranzedikt von Mailand (313) unter "Political Events". Was änderte sich für die Christen?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 330 n. Chr. c

330 n. Chr.

Eine neue Hauptstadt

Springe zum Jahr 330, aktiviere die Ebene "Cities" und zoome auf den Bosporus: Aus Byzanz wird Konstantinopel. Warum ist eine Stadt zwischen Europa und Asien, umgeben von drei Seiten Meer, eine gute Hauptstadt?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Konstantin sagte, er habe vor der Schlacht an der Milvischen Brücke ein Zeichen Gottes gesehen. Warum sind sich Historiker uneinig, was wirklich geschah?
  2. Das Toleranzedikt von Mailand erlaubte Christen und allen anderen, ihren Glauben frei zu wählen. Warum war Religionsfreiheit 313 ein großer Schritt?
  3. Beim Konzil von Nicäa 325 trafen sich Bischöfe, um einen Streit über das Wesen Christi zu klären. Warum mischte sich ein Kaiser in kirchliche Streitigkeiten ein?
  4. Konstantinopel war über 1.100 Jahre Hauptstadt des Oströmischen Reiches. Warum hielt sich die Stadt so lange?
  5. Konstantin ließ sich erst auf dem Sterbebett taufen. Ändert das deine Sicht auf seine Unterstützung des Christentums?
4

Spielrunde

10 Min.

Spielt gemeinsam die Runde "Constantine the Great" in "Rule History". Lasst die Klasse über jede Entscheidung abstimmen, bevor ihr weiterklickt. Diskutiert: Welche von Konstantins Entscheidungen prägt die Welt bis heute?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.