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Zwei Reiche
Öffne die Karte im Jahr 395 n. Chr. Das Reich ist in zwei Teile geteilt. Welcher Teil wirkt auf dich stärker, und warum?
Diese Ansicht auf der Karte öffnenSpätantike · 376, 476 n. Chr.
Der Untergang Roms
In nur einem Jahrhundert zerfällt das weströmische Reich. Mit dem Zeitschieberegler beobachten die Schüler, wie eine Supermacht verschwindet, und diskutieren die Gründe dafür.
- Dauer
- 50 Minuten
- Alter
- 12, 15–Jährige
- Auf der Karte
- 3 Stationen, 395 n. Chr. bis 500 n. Chr.
- Live-Unterricht
- 7 Runden, 3 auf der Karte
- Hausaufgabe
- Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
- Arbeitsblatt
- Zwei A4-Seiten, mit Classroom
- Folien
- 22 Folien, mit Classroom
- Sie benötigen
- Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Ein Anruf aus der Geschichte · neu
Galla Placidia ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.
Late autumn, 425 AD
Ravenna, Italy
“You must decide how to keep the Western Roman Empire safe. Should you try to make peace with the powerful barbarian leaders, like the Visigoths and Vandals, offering them land and positions in the empire? Or should you raise more taxes and troops to fight them and defend your borders?”
Should I try to make peace with our enemies and bring them into the empire, or focus on fighting to protect Roman lands? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.
Bitte anmelden, um den Anruf zu starten
Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe
Live-Unterricht · Neu in Classroom
Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.
Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.
19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.
- 7 Runden
- 3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
- Etwa 15 Minuten
- Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
- Ein Bericht
- Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.
Oder als Hausaufgabe · neu
Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.
Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.
Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.
SpätantikeDer Untergang Roms
Folien · neu
Die gesamte Lektion als Foliensatz.
22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.
Vorschau: die ersten 4 Folien
19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.
Einstieg
5 Min.Vorlesen
In nur einem Jahrhundert zerfällt das weströmische Reich. Mit dem Zeitschieberegler beobachten die Schüler, wie eine Supermacht verschwindet, und diskutieren die Gründe dafür.
Am Ende der Stunde können die Schüler
- Die wichtigsten Ereignisse des Untergangs des Weströmischen Reiches (376, 410, 455, 476) in die richtige Reihenfolge bringen.
- Auf der Karte zeigen, welche neuen Königreiche die römischen Provinzen abgelöst haben.
- Mindestens zwei verschiedene Erklärungen von Historikern für den Untergang abwägen.
Karte erkunden
15 Min.Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.
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Sieh zu, wie es zerfällt
Ziehe den Zeitschieberegler langsam von 400 bis 480. Notiere zwei Völker, die im Westen eigene Reiche gründen.
Diese Ansicht auf der Karte öffnen
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Was blieb übrig
Springe zu 500 n. Chr. und schau nach Osten. Das Oströmische Reich existiert noch. Finde seine Hauptstadt.
Diese Ansicht auf der Karte öffnenKlassengespräch
15 Min.Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.
- Rom wurde 410 geplündert, aber das Reich endete offiziell erst 476. Warum ist es so schwer, ein einziges "Enddatum" festzulegen?
- Wurde das Weströmische Reich von außen gestürzt (Invasionen) oder brach es von innen zusammen (Steuern, Bürgerkriege)? Begründe eine Seite.
- Das Oströmische Reich überlebte noch tausend Jahre. Welche Vorteile hatte es?
- Völker wie die Goten wollten oft Teil des Reiches werden, nicht es zerstören. Ändert das die Geschichte der "Barbareninvasionen"?
- Kennst du ein modernes Beispiel, bei dem eine Großmacht langsam die Kontrolle über ihre Regionen verlor?
Spielrunde
10 Min.Rule History-Aufgabe: Jeder wird zum römischen Kaiser im Jahr 400 und notiert die eine Entscheidung, mit der er den Westen retten würde. Vergleicht eure Antworten, und schaut dann auf der Karte nach, was tatsächlich geschah.
Rule History öffnenArbeitsblatt
5 Min.Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom
19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.