Romeinse Rijk · 306-337 na Chr.
Uitgeroepen tot keizer in York vocht Constantijn zich naar de alleenheerschappij, steunde de christelijke kerk en stichtte Constantinopel. Leerlingen volgen zijn loopbaan op de kaart en onderzoeken waarom zijn keuzes vandaag de dag nog steeds invloed hebben.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
May 330, the day of Constantinople's dedication
Byzantium, on the Bosporus
“You must decide whether to move the capital of the Roman Empire from Rome to this city on the Bosporus. Rome is ancient and full of tradition, but it is far from the empire’s eastern provinces and vulnerable to unrest. Byzantium sits between Europe and Asia, controls trade routes, and can be more easily defended. You must weigh tradition against strategy and the future of the empire.”
Should I make Byzantium, not Rome, the capital of the Roman Empire? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Romeinse RijkConstantijn en het nieuwe Rome aan de Bosporus
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
De Senaat · AD 357
That the Senate ask the emperor Constantius, now visiting Rome, to leave the Altar of Victory in the Senate house where it has stood since Augustus.
De klas spreekt als Memmius Vitrasius Orfitus tegen Flavius Julius Constantius en Flavius Leontius, die hardop antwoorden in hun eigen woorden en aan het eind stemmen. Twee beurten zijn gratis; met Pro of Classroom mag de hele klas. De Senaat spreekt Engels.
Echt voorstel uit AD 357. Zet de Senaat op het bord, laat de klas debatteren en vergelijk daarna met wat er echt gebeurde.
Lees voor
Uitgeroepen tot keizer in York vocht Constantijn zich naar de alleenheerschappij, steunde de christelijke kerk en stichtte Constantinopel. Leerlingen volgen zijn loopbaan op de kaart en onderzoeken waarom zijn keuzes vandaag de dag nog steeds invloed hebben.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open de kaart in 306 na Chr. en zoom in op Noord-Brittannië. Constantijn werd door de soldaten van zijn vader uitgeroepen tot keizer in Eboracum (York). Hoe ver is York van Rome?
Open dit beeld op de kaart
b
Zet 'Historical Events' aan en zoek de marker voor de Slag bij de Milvische Brug (312) bij Rome, en de marker voor het Edict van Milaan (313) bij 'Political Events'. Wat veranderde er voor christenen?
Open dit beeld op de kaart
c
Spring naar 330, zet de laag 'Cities' aan en zoom in op de Bosporus: Byzantium wordt Constantinopel. Waarom is een stad tussen Europa en Azië, met zee aan drie kanten, een goede hoofdstad?
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Speel samen de ronde 'Constantine the Great' in Rule History. Laat leerlingen stemmen over elke beslissing voordat je verder klikt. Bespreek: welke keuzes van Constantijn hebben vandaag de dag nog steeds invloed?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
