Achämenidenreich · 559, 530 v. Chr.

Kyros der Große: Ein Weltreich in dreißig Jahren

Ein König eines kleinen Volkes im Süden Irans eroberte in nur einer Generation die Meder, Lydien und Babylonien und schuf das größte Reich, das die Welt bis dahin gesehen hatte. Ihr verfolgt Kyros’ Eroberungen und fragt euch, warum er als Befreier und nicht als Zerstörer in Erinnerung blieb.

Dauer
50 Minuten
Alter
6, 9
Auf der Karte
3 Stationen, 600 v. Chr. bis 530 v. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 60Achämenidenreich, 500 v. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

AchämenidenreichKyros der Große: Ein Weltreich in dreißig Jahren

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Ein König eines kleinen Volkes im Süden Irans eroberte in nur einer Generation die Meder, Lydien und Babylonien und schuf das größte Reich, das die Welt bis dahin gesehen hatte. Ihr verfolgt Kyros’ Eroberungen und fragt euch, warum er als Befreier und nicht als Zerstörer in Erinnerung blieb.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Bringe die drei großen Eroberungen von Kyros in die richtige Reihenfolge: die Meder (um 550 v. Chr.), Lydien (546 v. Chr.) und Babylon (539 v. Chr.).
  • Erkläre, was auf dem Kyros-Zylinder steht und warum manche ihn als Urkunde der Toleranz bezeichnen.
  • Finde Pasargadae, Sardes und Babylon auf der Karte und schätze die Entfernungen zwischen diesen Orten.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 600 v. Chr. a

600 v. Chr.

Die Welt vor Kyros

Öffne die Karte im Jahr 600 v. Chr. Vier Mächte teilen sich den Vorderen Orient: Babylonien, die Meder im Iran, Lydien im westlichen Anatolien und Ägypten. Die Beschriftungen auf der Karte sind grob; Persien, damals ein kleines Königreich unter der Oberherrschaft der Meder, ist nicht einmal benannt. Suche das Zagros-Gebirge zwischen Mesopotamien und Iran.

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 539 v. Chr. b

539 v. Chr.

Ein Reich vom Ägäischen Meer bis nach Iran

Springe zum Jahr 539 v. Chr. Jetzt zeigt die Karte das Achämenidenreich in einer Farbe vom Ägäischen Meer bis zum Iranischen Hochland. Schalte die Ebene Historical Events (Political) ein und suche "Cyrus Conquers Babylon". Wie viele der vier Mächte aus Schritt 1 hat Kyros inzwischen seinem Reich einverleibt?

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Die Karte im Jahr 530 v. Chr. c

530 v. Chr.

Pasargadae

Gehe auf das Jahr 530 v. Chr., das Todesjahr von Kyros, und zoome auf Pasargadae im Süden Irans, seine Hauptstadt. Sein schlichtes Steingrab steht dort noch heute. Schalte die Cities-Ebene ein und finde das nahegelegene Persepolis, das von seinen Nachfolgern erbaut wurde. Warum wollte Kyros seine Hauptstadt wohl lieber in seiner Heimat als in Babylon haben?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Kyros nahm Babylon 539 v. Chr. fast ohne Kampf ein. Warum öffnete eine so große Stadt einem fremden König freiwillig die Tore?
  2. Der Kyros-Zylinder berichtet, dass Kyros gefangene Völker und ihre Götter in ihre Heimat zurückschickte. War das reine Güte, kluge Politik oder beides?
  3. Kyros erlaubte den eroberten Völkern, ihre Religionen, Gesetze und Sprachen zu behalten. Warum könnte das ein Reich besser zusammenhalten, als alle zu Persern machen zu wollen?
  4. Herodot berichtet, Kyros sei 530 v. Chr. im Kampf gegen Nomaden östlich des Kaspischen Meeres gefallen. Warum hören Eroberer oft erst auf, wenn sie verlieren?
  5. Griechen, Juden und Perser schrieben voller Bewunderung über Kyros. Was macht einen Herrscher so respektiert, sogar von den Besiegten?
4

Spielrunde

10 Min.

Spielt eine Runde Rule History als Kyros der Große. Ihr entscheidet abwechselnd, wie er mit Babylon und seinen Gefangenen umgeht, und vergleicht eure Entscheidungen mit dem Kyros-Zylinder und dem biblischen Buch Esra, die beide berichten, was wirklich geschah.

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.