Hethitisches Großreich · Um 1650, 1180 v. Chr.

Die Hethiter von Ḫattuša

Von einer Festungshauptstadt im Herzen Anatoliens aus zogen die hethitischen Könige gegen Babylon, kämpften mit Ägypten und verfassten die ältesten bekannten Texte der Sprachfamilie, zu der auch das Deutsche und Englische gehören. Ihr erkundet Ḫattuša, begegnet Königin Puduḫepa und prüft einen alten Mythos über hethitisches Eisen.

Dauer
45 Minuten
Alter
7, 10
Auf der Karte
3 Stationen, 1500 v. Chr. bis 1595 v. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 28Hethitisches Großreich, 1300 v. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Queen Puduhepa ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

The eve of sealing the peace treaty with Egypt
The royal palace at Hattusa, central Anatolia

“You must decide whether to formally agree to peace with Egypt after years of fighting over Syria, or refuse and risk more war. The treaty could bring safety and new alliances, but some advisors warn that Egypt cannot be trusted. Others say peace will strengthen our kingdom.”

Should I seal the treaty with Egypt, or keep our armies ready for more war? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Hethitisches GroßreichDie Hethiter von Ḫattuša

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Von einer Festungshauptstadt im Herzen Anatoliens aus zogen die hethitischen Könige gegen Babylon, kämpften mit Ägypten und verfassten die ältesten bekannten Texte der Sprachfamilie, zu der auch das Deutsche und Englische gehören. Ihr erkundet Ḫattuša, begegnet Königin Puduḫepa und prüft einen alten Mythos über hethitisches Eisen.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Finde Ḫattuša und das Kernland der Hethiter und beschreibe die geografischen Besonderheiten.
  • Erkläre, wie die Hethiter wiederentdeckt und ihre Sprache entziffert wurde.
  • Beschreibe die Beziehungen der Hethiter zu Babylon und Ägypten.
2

Karte erkunden

12 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 1500 v. Chr. a

1500 v. Chr.

Die anatolische Hochebene

Öffne die Karte im Jahr 1500 v. Chr. und suche das Gebiet mit der Aufschrift Hethiter im zentralen Anatolien. Schau dir die Berge rund um die Hochebene an. Wie könnten sie ein Königreich schützen?

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Die Karte im Jahr 1300 v. Chr. b

1300 v. Chr.

Ḫattuša

Zoome auf Ḫattuša, die Hauptstadt der Hethiter, nahe dem heutigen Dorf Boğazkale. Die Stadtmauer verlief kilometerweit über felsige Höhen. Was würde ein Angreifer beim Näherkommen sehen?

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Die Karte im Jahr 1595 v. Chr. c

1595 v. Chr.

Der Zug nach Babylon

Springe ins Jahr 1595 v. Chr. und zoome heraus. König Muršili I. marschierte von Ḫattuša den Euphrat entlang und plünderte Babylon. Verfolge seinen Weg: Wie weit marschierte sein Heer ungefähr?

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3

Klassengespräch

14 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Jahrhundertelang kannte man die Hethiter nur aus wenigen Erwähnungen in der Bibel. Wie brachte die Archäologie sie zurück ins Licht?
  2. Hethitisch ist die älteste schriftlich belegte Sprache der Familie, zu der auch Deutsch, Englisch, Hindi und Persisch gehören. Wie können Sprachen, die so weit auseinanderliegen, verwandt sein?
  3. Königin Puduḫepa schrieb persönlich Briefe an Ramses II. Was sagt das über ihre Macht aus?
  4. Früher sagte man, die Hethiter hätten ihre Kriege mit Eisenwaffen gewonnen, doch die meisten Waffen waren aus Bronze. Warum halten sich solche Mythen so lange?
  5. Warum könnte ein mächtiges Großreich wie das der Hethiter um 1200 v. Chr. innerhalb weniger Jahrzehnte zerfallen?
4

Spielrunde

9 Min.

Spiele Ramses II. im Modus Rule History und halte an, wenn er über Frieden mit den Hethitern entscheidet. Diskutiert aus der anderen Perspektive: Was gewannen König Ḫattušili III. und Königin Puduḫepa durch den Frieden mit Ägypten?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.