Früher Islam · 632, 680

Sunniten und Schiiten: Wie die Spaltung begann

Ein Streit darüber, wer die muslimische Gemeinschaft nach dem Tod des Propheten führen sollte, wuchs zur Spaltung zwischen Sunniten und Schiiten heran. Ihr verfolgt die Ereignisse von 632 bis nach Kerbela im Jahr 680, mit Respekt für beide Traditionen.

Dauer
50 Minuten
Alter
13, 16–Jährige
Auf der Karte
3 Stationen, 661 n. Chr. bis 680 n. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 168Früher Islam, 680 n. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

Husayn ibn Ali ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

The morning of 10 Muharram, 680
The plain of Karbala, near the Euphrates, Iraq

“You must decide whether to stand firm and face the army of Yazid, even though we are greatly outnumbered, or to try to reach an agreement and avoid bloodshed. Surrender may save lives, but could mean accepting Yazid’s rule, which many believe is unjust. Standing firm risks our lives, but may stand for our beliefs.”

Should I stand firm and refuse to pledge allegiance to Yazid, or should I try to make peace to save my family and followers? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

Früher IslamSunniten und Schiiten: Wie die Spaltung begann

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Ein Streit darüber, wer die muslimische Gemeinschaft nach dem Tod des Propheten führen sollte, wuchs zur Spaltung zwischen Sunniten und Schiiten heran. Ihr verfolgt die Ereignisse von 632 bis nach Kerbela im Jahr 680, mit Respekt für beide Traditionen.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Erkläre den Streit um die Nachfolge nach dem Tod des Propheten im Jahr 632.
  • Beschreibe, was 680 mit Husain ibn Ali in Kerbela geschah und warum dieses Ereignis bis heute erinnert wird.
  • Nenne den wichtigsten Unterschied zwischen Sunniten und Schiiten heute.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 661 n. Chr. a

661 n. Chr.

Zwei rivalisierende Hauptstädte

Stellt die Karte auf das Jahr 661 und schaltet die Cities-Ebene ein. Findet Damaskus, den Sitz von Muawiya. Schaut dann südöstlich nach Irak, wo Ali von Kufa aus regierte. Wie weit lagen die beiden Rivalen auseinander?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 680 n. Chr. b

680 n. Chr.

Der Weg nach Kufa

Wechselt auf das Jahr 680. Sucht Mekka, von wo Husain aufbrach, und verfolgt die Wüstenroute nordostwärts nach Kufa im Irak. Was würde man für eine Reise von über 1.200 km durch die Wüste brauchen?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 680 n. Chr. c

680 n. Chr.

Kerbela heute

Die Karte öffnet sich bei Kerbela im Irak. Millionen Pilger besuchen jedes Jahr das Heiligtum von Husain. Warum reisen Menschen zu Erinnerungsorten?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Welche beiden Hauptideen gab es nach dem Tod des Propheten darüber, wer die muslimische Gemeinschaft führen sollte?
  2. Muawiya ernannte seinen Sohn Yazid zum nächsten Kalifen. Warum empfanden viele das als große Veränderung?
  3. Warum, glaubst du, bewegte der Tod von Husain, dem Enkel des Propheten, damals und heute so viele Menschen?
  4. Sunniten und Schiiten teilen den Koran und die Grundüberzeugungen des Islam. Warum kann ein Streit um die Führung so lange andauern?
  5. Wie kann das jährliche Erinnern an ein Ereignis, wie es Schiiten am Aschura-Tag tun, eine Gemeinschaft zusammenhalten?
4

Spielrunde

10 Min.

Im Rule History gibt es keinen Herrscher aus diesem Konflikt. Spielt eine Runde als Wu Zetian, die in China zur gleichen Zeit an der Macht war und ebenfalls heftige Streitigkeiten um die Thronfolge erlebte. Diskutiert, wie Nachfolgestreitigkeiten beide Staaten geprägt haben.

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.