Primeros tiempos del islam · 632-680

Suníes y chiíes: cómo comenzó la división

Un desacuerdo sobre quién debía liderar la comunidad musulmana tras la muerte del Profeta se convirtió en la división entre el islam suní y el chií. Los alumnos siguen los acontecimientos desde el año 632 hasta Karbala en 680, con cuidado y respeto hacia ambas tradiciones.

Duración
50 minutos
Edades
13–16
En el mapa
3 pasos, 661 d. C. a 680 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 168Primeros tiempos del islam, 680 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Husayn ibn Ali está al teléfono. La clase decide.

The morning of 10 Muharram, 680
The plain of Karbala, near the Euphrates, Iraq

“You must decide whether to stand firm and face the army of Yazid, even though we are greatly outnumbered, or to try to reach an agreement and avoid bloodshed. Surrender may save lives, but could mean accepting Yazid’s rule, which many believe is unjust. Standing firm risks our lives, but may stand for our beliefs.”

Should I stand firm and refuse to pledge allegiance to Yazid, or should I try to make peace to save my family and followers? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Primeros tiempos del islamSuníes y chiíes: cómo comenzó la división

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

Un desacuerdo sobre quién debía liderar la comunidad musulmana tras la muerte del Profeta se convirtió en la división entre el islam suní y el chií. Los alumnos siguen los acontecimientos desde el año 632 hasta Karbala en 680, con cuidado y respeto hacia ambas tradiciones.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Explicar el desacuerdo sobre el liderazgo tras la muerte del Profeta en 632.
  • Describir lo que ocurrió a Husayn ibn Ali en Karbala en 680 y por qué se recuerda ese hecho.
  • Nombrar la principal diferencia entre musulmanes suníes y chiíes en la actualidad.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 661 d. C. a

661 d. C.

Dos capitales rivales

Abre el mapa en el año 661 y activa la capa Cities. Busca Damasco, la base de Muawiya. Luego mira hacia el sureste, en Irak, donde Ali gobernó desde Kufa. ¿A qué distancia estaban ambos rivales?

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El mapa en 680 d. C. b

680 d. C.

El camino a Kufa

Avanza hasta el año 680. Localiza La Meca, de donde partió Husayn, y sigue el desierto hacia el noreste hasta Kufa, en Irak. ¿Qué haría falta para recorrer más de 1.200 km por el desierto?

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El mapa en 680 d. C. c

680 d. C.

Karbala hoy

El mapa se abre en Karbala, Irak. Millones de peregrinos visitan cada año el santuario de Husayn. ¿Por qué la gente viaja a lugares de memoria?

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3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Tras la muerte del Profeta, ¿cuáles eran las dos ideas principales sobre quién debía liderar la comunidad musulmana?
  2. Muawiya nombró a su hijo Yazid como siguiente califa. ¿Por qué muchos vieron eso como un gran cambio?
  3. ¿Por qué crees que la muerte de Husayn, nieto del Profeta, conmovió a tantas personas, entonces y ahora?
  4. Los musulmanes suníes y chiíes comparten el Corán y las creencias principales del islam. ¿Por qué un desacuerdo sobre el liderazgo puede durar siglos?
  5. ¿Cómo puede el recuerdo anual de un hecho, como hacen los chiíes en Ashura, unir a una comunidad?
4

Ronda de juego

10 min

En Rule History no aparece ningún gobernante de este conflicto. Juega una ronda como Wu Zetian, que gobernó en China en las mismas décadas y también vivió intensas disputas sobre la sucesión al trono. Comenta cómo los desacuerdos sobre la herencia del poder marcaron ambos estados.

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.