Phönizien · 1000, 700 v. Chr.

Die Phönizier: Händler am purpurnen Meer

Aus wenigen Hafenstädten an der libanesischen Küste segelten die Phönizier durch das gesamte Mittelmeer. Ihr verfolgt den Weg von Zedernholz, Purpur und Silber entlang ihrer Routen und entdeckt die Kolonien, die sie von Zypern bis Spanien gründeten.

Live unterrichten Neu Auf der Karte öffnen Foliendruck
Dauer
50 Minuten
Alter
6, 9
Auf der Karte
3 Stationen, 1000 v. Chr. bis 800 v. Chr.
Live-Unterricht
7 Runden, 3 auf der Karte
Hausaufgabe
Die gleichen Runden, verteilt über eine Woche
Arbeitsblatt
Zwei A4-Seiten, mit Classroom
Folien
22 Folien, mit Classroom
Sie benötigen
Einen Beamer; Handys für Live-Unterricht
Tafel 40Phönizien, 1000 v. Chr.. Die Buchstaben zeigen die drei Stationen auf der Karte.

Ein Anruf aus der Geschichte · neu

a Phoenician merchant captain ist am Apparat. Die Klasse entscheidet.

Dawn, preparing to sail west from Tyre
The harbor of Tyre, Phoenicia

“You must decide whether to risk a long voyage west to new trading posts like Carthage and Gadir, facing storms and unknown peoples, or to stay closer to home, trading with Egypt and Cyprus, where the routes are safer but profits are smaller. Your crew and cargo are valuable, and the sea is dangerous.”

Should I set sail for the distant west, or keep to the safer eastern routes? Der Anruf kommt auf Englisch, mit echter Stimme, nach einem kurzen Faktenblatt. Die Person weiß nichts von späteren Ereignissen und verrät nie den Ausgang, das macht der Bildschirm nach dem Gespräch. Im Live-Unterricht klingelt das Telefon für die ganze Klasse: Sie antworten per Mikrofon, die Schüler schreiben von ihren Handys.

Bitte anmelden, um den Anruf zu starten

Anrufe gibt es mit Pro (5 im Monat) und Classroom (20 im Monat, für die ganze Klasse). So funktionieren die Anrufe

Live-Unterricht · Neu in Classroom

Live unterrichten, die Klasse antwortet am Handy.

Zeigen Sie das Board per Beamer. Die Schüler steigen mit einem sechsstelligen Code ein, kein Account nötig, und tippen auf der Karte: Wo war die Grenze, woher kam das Getreide? Beim Auflösen erscheinen alle Pins gleichzeitig, und wer am nächsten liegt, gewinnt die Runde.

19 € pro Monat: alle Lektionen live, alle Arbeitsblätter, jederzeit kündbar. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht läuft live kostenlos.

Eine Live-Stunde am Beamer: Die Pins der Klasse auf der Karte um Alexandria, die nächsten Schüler daneben gelistet. Auf dem Handy der Schüler: die Frage und eine Karte zum Tippen.
7 Runden
3 Orte auf der Karte finden, Quizfragen, eine Klassenabstimmung und eine kurze Antwort.
Etwa 15 Minuten
Nutzen Sie es als Kartenrunde oder zum Einstieg in die Diskussion. Mit der Leertaste geht es weiter.
Ein Bericht
Alle Antworten, pro Schüler und pro Runde, zum Nachlesen oder Ausdrucken nach der Stunde.

Oder als Hausaufgabe · neu

Keine Zeit im Unterricht? Geben Sie es als Hausaufgabe auf.

Die gleichen 7 Runden, ohne Tafel: Jeder Schüler geht sie selbstständig am Handy durch, sieht alle Antworten samt Erklärung, und der Bericht füllt sich automatisch. Eine Woche lang offen, mit Code und Link zum Teilen.

Hausaufgaben gibt es mit Classroom, wie die Live-Stunde. Die kostenlose Lektion kann jeder als Hausaufgabe aufgeben.

PhönizienDie Phönizier: Händler am purpurnen Meer

Folien · neu

Die gesamte Lektion als Foliensatz.

22 Folien: das Titelblatt, die 3 Kartenrunden mit Bildern und Link zur Live-Karte, Diskussionsfragen, das Quiz mit Lösung auf der nächsten Folie und das Arbeitsblatt. In den Notizen steht, was Sie sagen können. Als .pptx, öffnet sich in PowerPoint, Keynote und Google Slides, alles anpassbar.

Vorschau: die ersten 4 Folien

19 € pro Monat: alle Foliensätze, alle Arbeitsblätter, alle Live-Stunden. Rom auf dem Höhepunkt seiner Macht gibt es komplett kostenlos.

1

Einstieg

5 Min.

Vorlesen

Aus wenigen Hafenstädten an der libanesischen Küste segelten die Phönizier durch das gesamte Mittelmeer. Ihr verfolgt den Weg von Zedernholz, Purpur und Silber entlang ihrer Routen und entdeckt die Kolonien, die sie von Zypern bis Spanien gründeten.

Am Ende der Stunde können die Schüler

  • Finde Tyros, Sidon und Byblos auf der Karte und erkläre, warum diese Städte sich dem Meer zuwandten.
  • Nenne drei Waren, mit denen die Phönizier handelten, und woher sie stammten.
  • Verfolge eine phönizische Handelsroute von Tyros nach Gadir (Cádiz) und nenne zwei Kolonien entlang dieses Weges.
2

Karte erkunden

15 Min.

Karte projizieren oder die Schüler am eigenen Gerät folgen lassen. Jeder Schritt öffnet die Karte im passenden Jahr und Ort.

Die Karte im Jahr 1000 v. Chr. a

1000 v. Chr.

Städte mit dem Rücken zu den Bergen

Öffne die Karte im Jahr 1000 v. Chr. an der libanesischen Küste und zoome so weit heran, dass du die Küstenlinie siehst. Die Karte zeigt diese Küste in den Farben ihrer mächtigen Nachbarn, aber Tyros, Sidon und Byblos waren unabhängige Hafenstädte. Warum blickte ein schmaler Küstenstreifen mit Bergen im Rücken hinaus aufs Meer?

Diese Ansicht auf der Karte öffnen
Die Karte im Jahr 800 v. Chr. b

800 v. Chr.

Nach Westen

Zoome auf das gesamte Mittelmeer im Jahr 800 v. Chr. heraus. Schalte die Cities-Ebene ein und finde Karthago, das von Siedlern aus Tyros gegründet wurde (traditionell 814 v. Chr.). Schätze, wie viele Tage man für die Überfahrt bei etwa 100 km pro Tag gebraucht hätte.

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Die Karte im Jahr 800 v. Chr. c

800 v. Chr.

Zinn und Silber

Schalte die Trade Routes-Ebene ein. Die Zinnroute bringt Zinn aus Britannien und der Bretagne ins Mittelmeer. Phönizische Schiffe trafen diesen Handel in Gadir (Cádiz), jenseits der Straße von Gibraltar. Warum war Zinn eine so weite Reise wert?

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3

Klassengespräch

15 Min.

Wählen Sie zwei oder drei. Sie reichen von Was geschah bis Warum war es wichtig.

  1. Warum wurden die Phönizier, obwohl sie kaum Ackerland hatten, zu den besten Seefahrern ihrer Zeit?
  2. Die Griechen nannten sie nach ihrem Purpurfarbstoff, der aus Tausenden von Meeresschnecken gewonnen wurde. Warum war eine Farbe für einen König mehr wert als Gold?
  3. Karthago, Gadir und Kition entstanden als Handelsstützpunkte, nicht durch Eroberung. Was ist der Unterschied, und was besteht länger?
  4. Das Zedernholz aus dem Libanon gelangte nach Ägypten und in Salomos Tempel in Jerusalem. Was passiert mit einem Land, das seine Wälder verkauft?
  5. Assyrien zwang die phönizischen Städte zur Tributzahlung, ließ sie aber weiter handeln. Warum behielt ein Großreich lieber Händler als sie zu unterwerfen?
4

Spielrunde

10 Min.

Kein phönizischer König ist in Rule History verzeichnet. Spiele eine Runde als Hannibal Barkas, Nachfahre der Siedler aus Tyros in Karthago, und besprecht danach: Wie wurde aus einem Handelsvolk einer der größten Feldherren der Geschichte?

Rule History öffnen
5

Arbeitsblatt

5 Min.

Dieses Arbeitsblatt gibt es mit Classroom

19 € pro Monat schaltet alle Arbeitsblätter, alle Foliensätze, alle Live-Stunden und den Klassenbereich frei. Die kostenlose Lektion kann ohne Abo gedruckt werden.