Califato Omeya · 674-718

Los asedios árabes de Constantinopla

En dos ocasiones los califas omeyas enviaron enormes ejércitos contra Constantinopla, y en ambas fracasaron. Los alumnos descubrirán cómo las murallas, el mar, el fuego griego, los aliados y un duro invierno detuvieron el avance.

Duración
45 minutos
Edades
12–15
En el mapa
3 pasos, 717 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 175Califato Omeya, 717 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Leo III está al teléfono. La clase decide.

Late summer, 717, just after the Umayyad army surrounds the city
Constantinople, in the imperial palace

“You must decide how to defend Constantinople against a huge Umayyad force. You have strong walls, a fleet with Greek fire, and some food supplies, but the enemy is well-prepared and has blockaded the city. You can try to hold out, seek help from allies, or attempt a risky attack. The lives of thousands depend on your choices.”

Should I focus on holding the walls and waiting for help, try to break the siege with a bold attack, or send envoys to seek more allies? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Califato OmeyaLos asedios árabes de Constantinopla

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

En dos ocasiones los califas omeyas enviaron enormes ejércitos contra Constantinopla, y en ambas fracasaron. Los alumnos descubrirán cómo las murallas, el mar, el fuego griego, los aliados y un duro invierno detuvieron el avance.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Localizar Constantinopla, Siria y las tierras de los búlgaros en el mapa.
  • Describir los ataques de los años 670 y el gran asedio de 717-718.
  • Explicar al menos dos razones por las que los asedios fracasaron.
2

Explora el mapa

12 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 717 d. C. a

717 d. C.

Una ciudad entre mares

Abre el mapa en el año 717 con la capa Cities activada y busca Constantinopla. Observa que está rodeada de agua por tres lados. ¿Por qué era tan difícil conquistar la ciudad solo desde tierra?

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El mapa en 717 d. C. b

717 d. C.

La larga ruta por mar

Aleja el mapa. Las flotas omeyas partieron de los puertos de Siria y Egipto. Sigue la costa desde Siria hasta Constantinopla. ¿Qué islas y costas podía utilizar una flota en el trayecto?

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El mapa en 717 d. C. c

717 d. C.

El segundo asedio

Activa Historical Events y localiza el Primer y el Segundo Asedio Árabe de Constantinopla. Luego mira al noroeste, hacia los Balcanes. ¿Qué pueblo vivía allí y ayudó a la ciudad en 717-718?

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3

Debate en clase

14 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. ¿Por qué deseaban tanto los califas omeyas conquistar Constantinopla?
  2. El fuego griego ardía incluso sobre el agua y su fórmula era un secreto. ¿Por qué un estado protegería tanto el secreto de un arma?
  3. En 717-718 los sitiadores sufrieron un invierno muy duro, hambre y ataques de los búlgaros. ¿Cuál crees que fue el factor más importante?
  4. Algunos historiadores piensan que el año 718 fue más decisivo para Europa que la batalla de Poitiers en 732. ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?
  5. Después de 718 la frontera entre el califato y Bizancio se estabilizó en los montes Tauro. ¿Por qué las montañas suelen convertirse en fronteras?
4

Ronda de juego

9 min

Juega una ronda de Rule History como Justiniano I, cuyo capital, Constantinopla, resistió estos asedios siglos después. Comenta: ¿qué partes de la ciudad, como sus murallas, sus grandes cisternas de agua y sus puertos, ayudaron a sobrevivir durante un asedio prolongado?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.