India Gupta · 499 d. C.
En el año 499, un joven astrónomo de 23 años llamado Aryabhata terminó un libro sobre matemáticas y astronomía. Los sabios de la India también crearon el sistema de numeración posicional con el cero, que usamos todos los días. En esta lección, seguirás el viaje de estos números desde la India hasta Bagdad y luego a Europa.
Una llamada de la historia · nuevo
Early spring, 499
Kusumapura, on the Ganges River, India
“You must decide whether I should write openly about my findings that the Earth rotates and that eclipses are caused by shadows, not by mythical beings. These ideas may upset some traditional thinkers, but they are based on my calculations and observations.”
Should I publish my new explanations about the Earth's rotation and eclipses, or keep to traditional beliefs in my book? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
O como tarea · nuevo
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
India GuptaAryabhata y los números que usamos hoy
Diapositivas · nuevo
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Leer en voz alta
En el año 499, un joven astrónomo de 23 años llamado Aryabhata terminó un libro sobre matemáticas y astronomía. Los sabios de la India también crearon el sistema de numeración posicional con el cero, que usamos todos los días. En esta lección, seguirás el viaje de estos números desde la India hasta Bagdad y luego a Europa.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
a
Abre el mapa en el año 499 d. C. y activa la capa Cities. Busca Pataliputra: Aryabhata trabajó en Kusumapura, que normalmente se identifica con esta ciudad. ¿Qué imperio gobernaba aquí?
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b
Vuela hasta Ujjain, en el centro de la India. Escribe "¿Por qué era importante Ujjain para la astronomía india?" en Ask the atlas. ¿Para qué la utilizaban los astrónomos indios?
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c
Aleja el mapa para ver la India, Persia y las tierras más occidentales. Activa la capa Trade Routes. ¿Qué rutas pudieron llevar los números y libros indios hacia occidente?
Abrir esta vista en el mapaElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
Juega como Justiniano I en Rule History. Él gobernaba el Imperio Romano de Oriente mientras las ideas de Aryabhata se difundían en la India, y sus funcionarios aún escribían los números con letras del alfabeto. Después de la ronda, debatid: ¿cómo habría ayudado una mejor matemática a los constructores, recaudadores de impuestos y generales de Justiniano?
Abrir Rule HistoryPor 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.
