Mesolítico · Aproximadamente 10.000-6000 a. C.

Doggerland: la tierra bajo el mar del Norte

Hace miles de años, los cazadores podían caminar desde Gran Bretaña hasta Dinamarca. En esta lección, los alumnos activan la capa Ice Age Seas y observan cómo el mar del Norte cubre Doggerland. Después, reflexionan sobre lo que el aumento del nivel del mar significó para las personas que vivían allí.

Enséñala en directo Nuevo Abrir en el mapa Vista previa de las diapositivas
Duración
45 minutos
Edades
10 a 13 años
En el mapa
3 pasos, 10000 a. C. a 9000 a. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
El mapa de ChronoAtlas en 8000 a. C., con los lugares que visita esta lección a Una tierra sumergida10000 a. C. b Observa cómo sube el mar8000 a. C. c Star Carr9000 a. C.
Lámina 6Mesolítico, 8000 a. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

MesolíticoDoggerland: la tierra bajo el mar del Norte

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

Hace miles de años, los cazadores podían caminar desde Gran Bretaña hasta Dinamarca. En esta lección, los alumnos activan la capa Ice Age Seas y observan cómo el mar del Norte cubre Doggerland. Después, reflexionan sobre lo que el aumento del nivel del mar significó para las personas que vivían allí.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Localizar Doggerland y explicar por qué desapareció tras la Edad de Hielo.
  • Describir cómo vivían los cazadores-recolectores en Doggerland y sus alrededores, usando Star Carr como ejemplo.
  • Explicar cómo Gran Bretaña se convirtió en una isla y qué cambios trajo eso.
2

Explora el mapa

12 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 10000 a. C. a

10000 a. C.

Una tierra sumergida

Abre el mapa en el año 10.000 a. C. y activa la capa Ice Age Seas. Busca Doggerland en el mar del Norte. ¿Se podía caminar desde Gran Bretaña hasta Dinamarca? ¿Qué hay hoy bajo esas aguas?

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El mapa en 8000 a. C. b

8000 a. C.

Observa cómo sube el mar

Mantén activada la capa Ice Age Seas y mueve lentamente el control del tiempo desde 10.000 a. C. hasta 5.000 a. C. Observa cómo cambia la costa. ¿En qué momento aproximado Gran Bretaña se convierte en una isla?

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El mapa en 9000 a. C. c

9000 a. C.

Star Carr

Acércate al valle de Pickering, en Yorkshire. En Star Carr, los cazadores vivían junto a un lago hace unos 11.000 años y fabricaban tocados con astas de ciervo. ¿A qué distancia estaba este lugar de las llanuras de Doggerland?

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3

Debate en clase

14 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Las personas vivieron en Doggerland durante miles de años. ¿Por qué es tan difícil para los arqueólogos estudiarla?
  2. El mar no subió de golpe, sino a lo largo de muchas generaciones. ¿Crees que quienes vivían allí lo notaron? ¿Cómo?
  3. ¿Cómo piensas que cambió la vida en Gran Bretaña al convertirse en una isla?
  4. Los barcos pesqueros han encontrado huesos de animales y herramientas en el fondo del mar del Norte. ¿Qué nos indica eso?
  5. Hoy en día el nivel del mar vuelve a subir. ¿Qué podemos aprender de Doggerland sobre cómo vivir en una costa cambiante?
4

Ronda de juego

9 min

Ningún gobernante de Rule History vivió en la Edad de Piedra. Juega una ronda como Hatshepsut, la más antigua, y observa cuántas de sus decisiones dependían del río y del mar. Luego, debatid: ¿qué decisiones obligó a tomar el mar creciente a las personas de Doggerland?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

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