República romana · 218-217 a. C.

Aníbal cruza los Alpes

En el año 218 a. C., Aníbal dirigió un ejército con elefantes desde Hispania, cruzando los Pirineos y los Alpes hasta llegar a Italia. Los alumnos seguirán la ruta, analizarán las pérdidas y descubrirán por qué esta marcha sorprendió a Roma.

Duración
50 minutos
Edades
10–13
En el mapa
3 pasos, 218 a. C. a 217 a. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 99República romana, 218 a. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

Hannibal Barca está al teléfono. La clase decide.

Late autumn, 218 BC, just after crossing the Alps
Near the foothills of the western Alps, northern Italy

“You must decide whether to press on quickly and attack the Romans before my exhausted troops recover, or wait and let my army rest and rebuild strength, even though the Romans may have time to prepare. Both choices carry great risks and possible rewards.”

Should I attack the Romans immediately, or give my troops time to recover before the next battle? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

República romanaAníbal cruza los Alpes

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

En el año 218 a. C., Aníbal dirigió un ejército con elefantes desde Hispania, cruzando los Pirineos y los Alpes hasta llegar a Italia. Los alumnos seguirán la ruta, analizarán las pérdidas y descubrirán por qué esta marcha sorprendió a Roma.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Seguir en el mapa la ruta de Aníbal desde Cartago Nova hasta el norte de Italia.
  • Explicar por qué Aníbal eligió cruzar los Alpes por tierra en vez de ir por mar.
  • Describir las batallas del Trebia y del lago Trasimeno y cómo reaccionó Roma.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 218 a. C. a

218 a. C.

El punto de partida

Abre el mapa en 218 a. C. y localiza Cartago Nova (Cartagena) en la costa sureste de Hispania. Desde aquí partió Aníbal en la primavera del 218 a. C. ¿Qué cadenas montañosas separan a Aníbal de Roma?

Abrir esta vista en el mapa
El mapa en 218 a. C. b

218 a. C.

Hacia las montañas

Acércate a los Alpes occidentales. Los historiadores aún discuten por qué paso cruzó Aníbal. Observa las montañas: ¿por qué era tan peligroso cruzarlas en otoño?

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El mapa en 217 a. C. c

217 a. C.

Batallas en Italia

Activa "Historical Events" y elige "Battles". Busca el Trebia (218 a. C.) y el lago Trasimeno (217 a. C.). ¿En qué dirección avanza Aníbal?

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3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. Roma dominaba el mar tras la Primera Guerra Púnica. ¿Cómo obligó eso a Aníbal a ir por tierra?
  2. Aníbal salió de Hispania con decenas de miles de soldados. Polibio dice que unos 26.000 llegaron a Italia. ¿Qué pudo causar tantas bajas?
  3. Muchos galos del norte de Italia se unieron a Aníbal tras su llegada. ¿Por qué pudieron ver con buenos ojos a un enemigo de Roma?
  4. Tras Trasimeno, Roma eligió a Fabio Máximo, que evitaba las grandes batallas. ¿Crees que la "estrategia de desgaste" era cobarde o inteligente?
  5. ¿Por qué crees que el cruce de los Alpes por Aníbal sigue siendo famoso más de 2.000 años después?
4

Ronda de juego

10 min

Jugad juntos la ronda de Aníbal Barca en "Rule History". Dejad que los alumnos voten cada decisión antes de avanzar. Comparad: ¿qué decisiones de Aníbal funcionaron y cuáles resultaron ser errores?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

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