Primeros tiempos del islam · aprox. 570-632

El Profeta Mahoma y la hégira

En el año 622, el Profeta Mahoma y sus seguidores salieron de La Meca rumbo a Medina. Los alumnos siguen la hégira en el mapa y descubren por qué este viaje marcó el año uno del calendario islámico.

Duración
50 minutos
Edades
11 a 14 años
En el mapa
3 pasos, 610 d. C. a 632 d. C.
Lección en directo
7 rondas, 3 en el mapa
Tarea
Las mismas rondas, durante una semana
Hoja de trabajo
Dos páginas A4, con Classroom
Diapositivas
22 diapositivas, con Classroom
Necesitas
Un proyector; móviles para la versión en directo
Lámina 164Primeros tiempos del islam, 622 d. C.. Las letras señalan los tres pasos en el mapa de esta lección.

Una llamada de la historia · nuevo

the Prophet Muhammad está al teléfono. La clase decide.

Just before dawn, as I prepare to leave Mecca for Yathrib
The outskirts of Mecca, Arabia

“You must decide whether to leave Mecca, where many oppose my message and some followers have faced threats, or to remain and hope for peace. The journey to Yathrib is long and dangerous, but its people have invited us and promised protection. Staying could mean more hardship, but leaving means starting over in a new place.”

Should I lead my followers on the journey to Yathrib, or stay in Mecca and try to find a way forward here? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.

Inicia sesión para atender la llamada

Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas

Lección en directo · nuevo en Classroom

Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.

Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.

19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.

Una clase en directo en el proyector: los pines de la clase en el mapa alrededor de Alejandría, con los alumnos más cercanos al lado. En el móvil del alumno: la pregunta y un mapa para responder tocando.
7 rondas
3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
Unos 15 minutos
Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
Un informe
Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.

O como tarea · nuevo

¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.

Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.

La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.

Primeros tiempos del islamEl Profeta Mahoma y la hégira

Diapositivas · nuevo

Toda la lección en un solo archivo.

22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.

Vista previa: las primeras 4 diapositivas

19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.

1

Introducción

5 min

Leer en voz alta

En el año 622, el Profeta Mahoma y sus seguidores salieron de La Meca rumbo a Medina. Los alumnos siguen la hégira en el mapa y descubren por qué este viaje marcó el año uno del calendario islámico.

Al terminar la lección, los alumnos podrán

  • Describir los principales acontecimientos de la vida del Profeta Mahoma entre aproximadamente el año 570 y el 632.
  • Localizar La Meca y Medina en el mapa y explicar qué fue la hégira.
  • Explicar por qué el calendario islámico comienza en el año 622.
2

Explora el mapa

15 min

Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.

El mapa en 610 d. C. a

610 d. C.

La Meca y sus montañas

Abre el mapa en el año 610 y acércate a La Meca. Los musulmanes creen que la primera revelación ocurrió en una cueva de una montaña a las afueras de la ciudad. ¿Qué tipo de paisaje rodea La Meca?

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El mapa en 622 d. C. b

622 d. C.

La hégira, 622

Desliza hasta el año 622 y activa Historical Events. Busca el evento religioso de la hégira. ¿A qué distancia al norte de La Meca está Medina? ¿Por qué fue un viaje peligroso?

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El mapa en 632 d. C. c

632 d. C.

Fuera de Arabia

Abre Stories y comienza The Islamic Caliphates. Detente en el primer paso, el año 632, cuando murió el Profeta. ¿Qué dice la historia que ocurrió después?

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3

Debate en clase

15 min

Elige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.

  1. ¿Por qué los líderes de La Meca se opusieron al mensaje del Profeta Mahoma al principio?
  2. El calendario islámico comienza con la hégira en 622, y no con el nacimiento del Profeta. ¿Por qué crees que los musulmanes eligieron ese momento?
  3. En Medina, el Profeta acordó normas escritas para musulmanes, tribus árabes y tribus judías que vivían juntas. ¿Por qué una nueva comunidad necesitaría esas reglas?
  4. Hacia el año 615, algunos de los primeros musulmanes encontraron refugio junto al rey cristiano de Aksum. ¿Qué nos dice eso sobre la región?
  5. Hoy, aproximadamente una de cada cuatro personas en el mundo es musulmana. ¿Por qué crees que la hégira se recuerda como un momento decisivo?
4

Ronda de juego

10 min

En Rule History no aparece ningún gobernante de Arabia en el siglo VII. Juega una ronda como Wu Zetian, que gobernó la China Tang unas décadas después. Luego compara: ¿cómo consiguió Mahoma apoyo en Medina y cómo lo logró Wu Zetian en la corte Tang?

Abrir Rule History
5

Hoja de trabajo

5 min

Esta ficha está incluida en Classroom

Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.