Vroege islam · ca. 570-632
In 622 verlieten de profeet Mohammed en zijn volgelingen Mekka en trokken naar Medina. Leerlingen volgen de hidjra op de kaart en ontdekken waarom deze reis het begin werd van de islamitische jaartelling.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Just before dawn, as I prepare to leave Mecca for Yathrib
The outskirts of Mecca, Arabia
“You must decide whether to leave Mecca, where many oppose my message and some followers have faced threats, or to remain and hope for peace. The journey to Yathrib is long and dangerous, but its people have invited us and promised protection. Staying could mean more hardship, but leaving means starting over in a new place.”
Should I lead my followers on the journey to Yathrib, or stay in Mecca and try to find a way forward here? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Vroege islamDe Profeet Mohammed en de hidjra
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
In 622 verlieten de profeet Mohammed en zijn volgelingen Mekka en trokken naar Medina. Leerlingen volgen de hidjra op de kaart en ontdekken waarom deze reis het begin werd van de islamitische jaartelling.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open de kaart in het jaar 610 en zoom in op Mekka. Volgens moslims vond de eerste openbaring plaats in een grot op een berg net buiten de stad. Wat voor landschap ligt er rondom Mekka?
Open dit beeld op de kaart
b
Schuif de tijdsbalk naar 622 en zet Historische Gebeurtenissen aan. Zoek het Religieuze Gebeurtenis-label voor de hidjra. Hoeveel kilometer ten noorden van Mekka ligt Medina? Waarom was deze reis gevaarlijk?
Open dit beeld op de kaart
c
Open Stories en start The Islamic Caliphates. Stop bij de eerste stap, 632, het jaar waarin de profeet overleed. Wat vertelt het verhaal dat er daarna gebeurde?
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Rule History heeft geen heerser uit het Arabië van de 7e eeuw. Speel één ronde als Wu Zetian, die enkele decennia later over het Tang-China regeerde. Vergelijk daarna: hoe kreeg de profeet Mohammed steun in Medina, en hoe kreeg Wu Zetian steun aan het hof van de Tang?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
