Neolítico en Gran Bretaña · Aproximadamente 3200-1500 a. C.
Agricultores con herramientas de piedra y asta construyeron Stonehenge en varias etapas a lo largo de más de 1.000 años, arrastrando algunas piedras desde Gales. Los alumnos descubrirán los grandes monumentos de piedra de la Europa atlántica y analizarán distintas ideas sobre para qué servían.
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Llanura de Salisbury2500 a. C.
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La ruta de las piedras azules2500 a. C.
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Más antiguo que Stonehenge3200 a. C.
Una llamada de la historia · nuevo
Late summer, about 2500 BC
Salisbury Plain, southern Britain
“You must decide whether to move the next sarsen stone using just wooden rollers and many people, or to try building a wooden track and dragging it on sledges. The stone weighs over 20 tons, and both ways are difficult and risky. The whole community is watching.”
Should we use rollers, or build a track for sledges to move the next great stone? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
O como tarea · nuevo
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Neolítico en Gran BretañaStonehenge y los constructores de megalitos
Diapositivas · nuevo
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Leer en voz alta
Agricultores con herramientas de piedra y asta construyeron Stonehenge en varias etapas a lo largo de más de 1.000 años, arrastrando algunas piedras desde Gales. Los alumnos descubrirán los grandes monumentos de piedra de la Europa atlántica y analizarán distintas ideas sobre para qué servían.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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Abre el mapa en 2500 a. C. y acércate a la llanura de Salisbury, en el sur de Inglaterra. Activa 'Historical Events' y abre el marcador de Stonehenge. Recuerda que la construcción se realizó por etapas desde aproximadamente 3000 hasta 1500 a. C.
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Desplázate hacia el oeste hasta las colinas de Preseli, en Gales, a más de 200 km de Stonehenge. Las piedras azules más pequeñas proceden de allí. ¿Cómo pudieron transportar piedras de varias toneladas a tanta distancia?
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Salta al año 3200 a. C. y cruza el mar hasta el valle del Boyne, en Irlanda. Allí se construyó la gran tumba de Newgrange. Al amanecer, cerca del solsticio de invierno, la luz entra por su pasillo. ¿Por qué sería importante para los agricultores el día más corto del año?
Abrir esta vista en el mapaElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
Juega una ronda de Rule History como Hatshepsut, quien levantó enormes obeliscos de granito en Karnak unos 1.000 años después de las piedras sarsen de Stonehenge. Ella podía mandar en un estado organizado. ¿Quién crees que organizó la construcción de Stonehenge, en una sociedad sin escritura ni gobernante conocido?
Abrir Rule HistoryPor 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.