Néolithique en Grande-Bretagne · Environ 3200-1500 av. J.-C.
Des agriculteurs munis d’outils en pierre et en bois de cerf ont érigé Stonehenge en plusieurs étapes sur plus de 1 000 ans, traînant certains blocs depuis le Pays de Galles. Les élèves découvrent les grands monuments de pierre de l’Europe atlantique et explorent les différentes hypothèses sur leur utilité.
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Plaine de Salisbury2500 av. J.-C.
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La route des pierres bleues2500 av. J.-C.
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Plus ancien que Stonehenge3200 av. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
Late summer, about 2500 BC
Salisbury Plain, southern Britain
“You must decide whether to move the next sarsen stone using just wooden rollers and many people, or to try building a wooden track and dragging it on sledges. The stone weighs over 20 tons, and both ways are difficult and risky. The whole community is watching.”
Should we use rollers, or build a track for sledges to move the next great stone? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
Ou en devoir · nouveau
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Néolithique en Grande-BretagneStonehenge et les bâtisseurs de mégalithes
Diapositives · nouveau
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Lire à voix haute
Des agriculteurs munis d’outils en pierre et en bois de cerf ont érigé Stonehenge en plusieurs étapes sur plus de 1 000 ans, traînant certains blocs depuis le Pays de Galles. Les élèves découvrent les grands monuments de pierre de l’Europe atlantique et explorent les différentes hypothèses sur leur utilité.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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Ouvre la carte à 2500 av. J.-C. et zoome sur la plaine de Salisbury, dans le sud de l’Angleterre. Active les événements historiques et ouvre le marqueur de Stonehenge. N’oublie pas que la construction s’est déroulée en plusieurs phases, d’environ 3000 à 1500 av. J.-C.
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Déplace la carte vers l’ouest jusqu’aux Preseli Hills, au Pays de Galles, à plus de 200 km de Stonehenge. Les plus petites pierres bleues viennent de là. Comment des hommes ont-ils pu transporter des blocs de plusieurs tonnes sur une telle distance ?
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Passe à 3200 av. J.-C. et traverse la mer jusqu’à la vallée de la Boyne, en Irlande. Le grand tombeau de Newgrange y a été construit. Au lever du soleil, autour du solstice d’hiver, la lumière pénètre jusqu’au fond du couloir. Pourquoi le jour le plus court était-il important pour les agriculteurs ?
Ouvrir cette vue sur la carteChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
Joue un tour de Rule History en incarnant Hatchepsout, qui a fait ériger d’immenses obélisques de granit à Karnak environ 1 000 ans après les grandes pierres de Stonehenge. Elle dirigeait un État organisé. Selon toi, qui a organisé les bâtisseurs de Stonehenge, dans une société sans écriture ni chef connu ?
Ouvrir Rule History19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.