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Una ciudad renacida
Abre el mapa en 150 a. C. y localiza Cartago, ahora un pequeño estado costero en África junto a los reinos númidas. ¿Parece realmente una amenaza para Roma?
Abrir esta vista en el mapaRepública Romana · 149-146 a. C.
146 a. C.: la destrucción de Cartago
"Cartago debe ser destruida", repetía Catón al Senado. En esta lección, los alumnos investigan por qué Roma atacó a una ciudad que ya no era una amenaza, cómo resistieron los cartagineses y cómo nació el mito de los campos salados.
- Duración
- 50 minutos
- Edades
- 13–16
- En el mapa
- 3 pasos, 150 a. C. a 100 a. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
Una llamada de la historia · nuevo
Hasdrubal está al teléfono. La clase decide.
Early spring, 146 BC, as the Roman assault intensifies
Inside the walls of Carthage
“You must decide whether to keep resisting the Romans, risking total destruction and the lives of everyone in the city, or to seek terms of surrender, hoping to save as many lives as possible but knowing the Romans may not show mercy. The situation is desperate: food is running out, and many are already dead or wounded.”
Should I order my people to fight to the last, or try to negotiate a surrender with the Romans? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
República Romana146 a. C.: la destrucción de Cartago
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
"Cartago debe ser destruida", repetía Catón al Senado. En esta lección, los alumnos investigan por qué Roma atacó a una ciudad que ya no era una amenaza, cómo resistieron los cartagineses y cómo nació el mito de los campos salados.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Explicar por qué Roma declaró la guerra a Cartago por tercera vez en 149 a. C.
- Describir el asedio de Cartago y su desenlace desde la perspectiva romana y cartaginesa.
- Distinguir entre lo que cuentan las fuentes antiguas y los mitos posteriores, como el de la tierra salada.
Explora el mapa
15 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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El asedio
Activa Historical Events, elige Sieges y busca el marcador de Cartago en 146 a. C. Acércate a la ciudad junto al mar. ¿Por qué era difícil rendir por hambre a una ciudad costera?
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Una provincia romana
Salta al año 100 a. C. ¿Qué ha ocurrido con las tierras de Cartago? Roma llamó "Africa" a su nueva provincia. Encuéntrala en el mapa.
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
15 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Cartago ya había pagado su deuda de guerra y casi no tenía flota. ¿Por qué algunos romanos seguían temiéndola?
- Roma ordenó a los cartagineses abandonar su ciudad y asentarse a unos 15 km del mar. ¿Por qué no podían aceptar esto?
- Polibio presenció el incendio de Cartago. Cuenta que el general romano Escipión Emiliano lloró, temiendo que Roma algún día sufriría el mismo destino. ¿Qué nos dice esto?
- Ningún autor antiguo dice que los romanos sembraran sal en los campos de Cartago; esa historia es moderna. ¿Por qué se difunden estos mitos?
- Roma fundó después una nueva Cartago romana en el mismo lugar. ¿Qué significa construir una ciudad nueva sobre las ruinas de otra destruida?
Ronda de juego
10 minNingún gobernante de Rule History participó en esta guerra. Juega una ronda como Julio César, quien planeó una colonia romana en Cartago casi un siglo después de su destrucción. Debate: ¿por qué Roma querría reconstruir una ciudad que antes había destruido?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.