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Hacia la llanura del Ganges
Abre el mapa en el año 1000 a. C. y busca la zona etiquetada como Vedic Aryans en el norte de la India. ¿Qué llanuras fluviales abarca? ¿Quiénes viven al sur?
Abrir esta vista en el mapaIndia védica · c. 1500-500 a. C.
La época védica y los dieciséis grandes reinos
Himnos memorizados palabra por palabra durante siglos, hachas de hierro abriendo los bosques de la llanura del Ganges y dieciséis estados rivales hacia el 500 a. C. Los estudiantes exploran la época védica de la India y descubren cómo uno de los dieciséis, Magadha, empezó a superar a los demás.
- Duración
- 45 minutos
- Edades
- 11 a 14 años
- En el mapa
- 3 pasos, 1000 a. C. a 500 a. C.
- Lección en directo
- 7 rondas, 3 en el mapa
- Tarea
- Las mismas rondas, durante una semana
- Hoja de trabajo
- Dos páginas A4, con Classroom
- Diapositivas
- 22 diapositivas, con Classroom
- Necesitas
- Un proyector; móviles para la versión en directo
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Hacia la llanura del Ganges1000 a. C.
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Dieciséis reinos500 a. C.
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Persia en la frontera500 a. C.
Una llamada de la historia · nuevo
Ajatashatru está al teléfono. La clase decide.
Shortly after my council at Rajagriha, about 485 BC
Rajagriha, capital of Magadha
“You must decide whether to launch a campaign against the Vajji confederacy, a strong republic to the north of Magadha. Some counselors say conquering Vajji will make Magadha the greatest power in the Ganges plain. Others warn that war will be costly and the Vajji are well-defended by their council and allies.”
Should I attack the Vajji confederacy, or seek peace and alliances instead? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Inicia sesión para atender la llamada
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Enséñala en directo. La clase responde desde sus móviles.
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
- 7 rondas
- 3 lugares en el mapa, preguntas tipo test, una votación y una respuesta breve.
- Unos 15 minutos
- Úsalo como paso del mapa o para iniciar el debate. Avanza con la barra espaciadora.
- Un informe
- Todas las respuestas, por alumno y por ronda, para revisar o imprimir después.
O como tarea · nuevo
¿No tienes tiempo en clase? Ponlo como tarea.
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
India védicaLa época védica y los dieciséis grandes reinos
Diapositivas · nuevo
Toda la lección en un solo archivo.
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
Vista previa: las primeras 4 diapositivas
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Introducción
5 minLeer en voz alta
Himnos memorizados palabra por palabra durante siglos, hachas de hierro abriendo los bosques de la llanura del Ganges y dieciséis estados rivales hacia el 500 a. C. Los estudiantes exploran la época védica de la India y descubren cómo uno de los dieciséis, Magadha, empezó a superar a los demás.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
- Describir la época védica: quiénes vivían en la llanura del Ganges, en qué creían y cómo se organizaba la sociedad.
- Nombrar y localizar al menos cuatro de los dieciséis grandes reinos en el mapa.
- Explicar por qué Magadha se convirtió en el más fuerte de los dieciséis.
Explora el mapa
12 minProyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
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Dieciséis reinos
Salta al 500 a. C. Busca Kuru, Pancala, Kosala, Kasi y Magadha en el mapa. ¿En qué dirección se extiende esta cadena de reinos a lo largo del Ganges?
Abrir esta vista en el mapa
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Persia en la frontera
Aleja el mapa hacia el noroeste. Hacia el 518 a. C., el rey persa Darío conquistó las tierras del Indo. Busca dónde el Imperio aqueménida limita con los reinos indios.
Abrir esta vista en el mapaDebate en clase
14 minElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
- Los Vedas se memorizaron y recitaron durante muchos siglos antes de ser escritos. ¿Cómo puede sobrevivir un texto sin escritura?
- Las hachas y arados de hierro ayudaron a los agricultores a despejar los bosques de la llanura del Ganges. ¿Cómo cambió esto quién tenía el poder?
- La sociedad védica se dividía en cuatro grupos llamados varnas. ¿Cómo crees que se sentiría nacer en un grupo del que no se puede salir?
- Algunos de los dieciséis estados eran reinos y otros repúblicas gobernadas por consejos. ¿En cuál preferirías vivir y por qué?
- Magadha pasó de ser uno de los dieciséis estados a convertirse en el corazón de un imperio. ¿Qué ventajas tenía?
Ronda de juego
9 minJuega como Darío el Grande en Rule History. Hacia el 518 a. C. sus ejércitos tomaron las tierras del Indo, en el extremo noroeste de este mundo indio. Después de la ronda, debatid: ¿en qué se diferenciaba gobernar un imperio mundial de gobernar uno de los dieciséis reinos de la India?
Abrir Rule HistoryHoja de trabajo
5 minEsta ficha está incluida en Classroom
Por 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.