a
De Gangesvlakte in
Open de kaart in 1000 v.Chr. en zoek het gebied met het label Vedic Aryans in Noord-India. Welke rivierdelta’s beslaat dit gebied? Wie wonen er ten zuiden daarvan?
Open dit beeld op de kaartVedisch India · ca. 1500-500 v.Chr.
De Vedische tijd en de zestien grote koninkrijken
Eeuwenlang werden hymnen woord voor woord uit het hoofd geleerd, ijzeren bijlen maakten het oerwoud van de Gangesvlakte begaanbaar, en rond 500 v.Chr. streden zestien staten om de macht. Leerlingen ontdekken de Vedische tijd in India en onderzoeken hoe Magadha uitgroeide tot het machtigste rijk.
- Duur
- 45 minuten
- Leeftijd
- 11–14 jaar
- Op de kaart
- 3 stappen, 1000 v.Chr. tot 500 v.Chr.
- Live les
- 7 rondes, 3 op de kaart
- Huiswerk
- Dezelfde rondes, een week lang
- Werkblad
- Twee A4’s, bij Classroom
- Dia’s
- 22 dia’s, bij Classroom
- Je hebt nodig
- Een beamer; telefoons voor live
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Ajatashatru hangt aan de lijn. De klas beslist.
Shortly after my council at Rajagriha, about 485 BC
Rajagriha, capital of Magadha
“You must decide whether to launch a campaign against the Vajji confederacy, a strong republic to the north of Magadha. Some counselors say conquering Vajji will make Magadha the greatest power in the Ganges plain. Others warn that war will be costly and the Vajji are well-defended by their council and allies.”
Should I attack the Vajji confederacy, or seek peace and alliances instead? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Log in om het telefoontje op te nemen
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Geef live les. De klas antwoordt via hun telefoon.
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
- 7 rondes
- 3 plekken zoeken op de kaart, quizvragen, een klassenstemming en een kort antwoord.
- Ongeveer 15 minuten
- Gebruik het als kaartopdracht of als start van het gesprek. Je gaat verder met de spatiebalk.
- Een rapport
- Alle antwoorden, per leerling en per ronde, om terug te lezen of te printen na de les.
Of als huiswerk · nieuw
Geen lestijd over? Zet het als huiswerk klaar.
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Vedisch IndiaDe Vedische tijd en de zestien grote koninkrijken
Dia’s · nieuw
De hele les als presentatie.
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
Voorbeeld: de eerste 4 slides
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Introductie
5 minLees voor
Eeuwenlang werden hymnen woord voor woord uit het hoofd geleerd, ijzeren bijlen maakten het oerwoud van de Gangesvlakte begaanbaar, en rond 500 v.Chr. streden zestien staten om de macht. Leerlingen ontdekken de Vedische tijd in India en onderzoeken hoe Magadha uitgroeide tot het machtigste rijk.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
- Beschrijven wat de Vedische tijd inhield: wie leefden er op de Gangesvlakte, wat geloofden zij en hoe was de samenleving georganiseerd.
- Noem en vind minstens vier van de zestien grote koninkrijken op de kaart.
- Leg uit waarom Magadha het sterkste van de zestien werd.
Ontdek de kaart
12 minProjecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
b
Zestien koninkrijken
Spring naar 500 v.Chr. Zoek Kuru, Pancala, Kosala, Kasi en Magadha op de kaart. In welke richting liggen deze koninkrijken langs de Ganges?
Open dit beeld op de kaart
c
Perzië aan de grens
Zoom uit naar het noordwesten. Rond 518 v.Chr. veroverde de Perzische koning Darius het Indusgebied. Zoek waar het Achaemenidische Rijk grenst aan de Indiase koninkrijken.
Open dit beeld op de kaartKlassengesprek
14 minKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
- De Veda’s werden eeuwenlang uit het hoofd geleerd en opgezegd voordat ze werden opgeschreven. Hoe kan een tekst overleven zonder schrift?
- Met ijzeren bijlen en ploegen konden boeren het bos op de Gangesvlakte ontginnen. Hoe veranderde dit wie de macht had?
- De Vedische samenleving was verdeeld in vier groepen, varna’s genoemd. Hoe zou het voelen om in een groep geboren te worden waar je niet uit kunt stappen?
- Sommige van de zestien staten waren koninkrijken, andere republieken bestuurd door een raad. Waar zou jij liever wonen, en waarom?
- Magadha groeide uit van een van de zestien staten tot het hart van een rijk. Welke voordelen had Magadha?
Spelronde
9 minSpeel als Darius de Grote in Rule History. Rond 518 v.Chr. veroverden zijn legers het Indusgebied, aan de noordwestelijke rand van deze Indiase wereld. Bespreek na de ronde: hoe verschilt het om een wereldrijk te besturen van het regeren over een van de zestien Indiase koninkrijken?
Open Rule HistoryWerkblad
5 minDit werkblad hoort bij Classroom
Voor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.