Royaume d'Aksoum · vers 100-700 apr. J.-C.
Depuis les hauts plateaux du nord de l’Éthiopie, les rois d’Aksoum commerçaient à travers la mer Rouge, frappaient des pièces d’or et élevaient d’immenses stèles de pierre. Les élèves découvrent un royaume qu’un auteur perse considérait comme l’une des quatre grandes puissances du monde.
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Un royaume des hauts plateaux400 apr. J.-C.
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De l’autre côté de la mer Rouge500 apr. J.-C.
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Un océan d’échanges400 apr. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
A morning in the 340s, after hearing of Frumentius's teachings
The royal palace in Aksum, northern Ethiopia
“You must decide whether to accept Christianity as your own faith and encourage your kingdom to follow, or to keep to the old traditional beliefs. Many of your people still honor the old gods, but you see new ideas spreading along the trade routes. This choice could affect your rule, your people, and your kingdom’s place in the world.”
Should I declare myself Christian and lead Aksum to become a Christian kingdom, or keep to our old religion? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
Ou en devoir · nouveau
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Royaume d'AksoumAksoum : monnaies, obélisques et puissance de la mer Rouge
Diapositives · nouveau
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Lire à voix haute
Depuis les hauts plateaux du nord de l’Éthiopie, les rois d’Aksoum commerçaient à travers la mer Rouge, frappaient des pièces d’or et élevaient d’immenses stèles de pierre. Les élèves découvrent un royaume qu’un auteur perse considérait comme l’une des quatre grandes puissances du monde.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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Ouvre la carte en 400 apr. J.-C. et trouve l’étiquette Axum dans les hauts plateaux du nord de l’Éthiopie. Active la couche Cities et repère la ville d’Aksoum. À quelle distance se trouve-t-elle de la côte de la mer Rouge ?
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Passe à 500 apr. J.-C. et regarde de l’autre côté de la mer Rouge, vers l’Arabie. Quel royaume se trouve en face ? Aksoum l’a envahi dans les années 520.
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Active la couche Trade Routes et dézoome sur l’océan Indien. Trouve la Maritime Spice Route. Le port d’Adoulis d’Aksoum reliait la mer Rouge à ce commerce maritime. Quels produits Aksoum pouvait-il exporter ?
Ouvrir cette vue sur la carteChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
Joue un tour de Rule History dans la peau de Constantin le Grand, qui dirigeait Rome à l’époque où le roi Ezana d’Aksoum est devenu chrétien. Discutez : ces deux souverains ont adopté le christianisme au IVe siècle. Qu’est-ce qu’un roi pouvait gagner avec une nouvelle religion, et quels risques prenait-il ?
Ouvrir Rule History19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.