Carthage · 814-300 av. J.-C.
Bien avant d’affronter Rome, Carthage dominait la Méditerranée occidentale grâce à ses navires marchands, et non par ses légions. Les élèves découvrent son double port, ses comptoirs de l’Espagne à la Sicile, et le voyage d’Hannon le long des côtes de l’Afrique de l’Ouest.
Un appel de l’histoire · nouveau
Mid-voyage, about 500 BC
Off the Atlantic coast of West Africa, south of the Pillars of Heracles (Strait of Gibraltar)
“You must decide whether to risk the fleet and settlers by sailing further south along the African coast, or to turn back to Carthage with what we have found so far. The coast grows more difficult, but there may be new lands and trade ahead. If you go on, you risk storms, hunger and the unknown. If you return, you bring home valuable information and people are safe, but you may miss greater discoveries.”
Should I continue my voyage into the unknown, or turn back with the knowledge and settlers we have gathered? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
Ou en devoir · nouveau
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
CarthageCarthage : un empire commercial sur la mer occidentale
Diapositives · nouveau
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Le Sénat · 481 BC
That no army be raised until the Senate keeps its promise and shares out the public land, as decreed in the consulship of Spurius Cassius.
La classe intervient comme Spurius Licinius contre Kaeso Fabius Vibulanus et Spurius Furius Fusus, qui répondent à voix haute et votent à la fin. Deux interventions sont gratuites ; avec Pro ou Classroom, la parole est à vous. Le Sénat débat en anglais.
Une vraie motion de 481 BC. Projetez le Sénat et laissez la classe débattre, puis comparez avec l'histoire.
Lire à voix haute
Bien avant d’affronter Rome, Carthage dominait la Méditerranée occidentale grâce à ses navires marchands, et non par ses légions. Les élèves découvrent son double port, ses comptoirs de l’Espagne à la Sicile, et le voyage d’Hannon le long des côtes de l’Afrique de l’Ouest.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
a
Ouvre la carte en 814 av. J.-C., l’année traditionnelle de la fondation, sur la baie de Tunis avec la couche Cities activée. Carthage a été fondée par des colons venus de Tyr, sur une péninsule dotée d’une colline, la Byrsa, et d’un lagon. Zoome pour observer le port, l’étroit passage maritime vers la Sicile et les terres agricoles à l’arrière-pays. Pourquoi avoir choisi cet emplacement ?
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b
Passe à 500 av. J.-C. et dézoome. La carte montre l’empire carthaginois s’étendant le long des côtes africaines, à travers la Sardaigne, l’ouest de la Sicile et jusqu’au sud de l’Espagne. Il s’agissait surtout de ports et de comptoirs commerciaux, pas de conquêtes profondes. Compte les îles sous contrôle carthaginois.
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c
Va en 480 av. J.-C. et observe le nord de la Sicile. Cette année-là, une armée carthaginoise fut battue par les Grecs de Syracuse à Himère, selon la tradition le même jour que la bataille de Salamine. Pendant 70 ans, Carthage laissa la Sicile tranquille et s’enrichit grâce au commerce. Trouve Himère sur la côte nord, à l’ouest de Palerme.
Ouvrir cette vue sur la carteChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
Joue un tour de Rule History dans la peau d’Hannibal Barca, le plus grand général carthaginois. Puis remonte trois siècles en arrière : en 500 av. J.-C., Carthage n’avait ni Hannibal ni volonté de conquête. Discutez : à quel moment une cité marchande a-t-elle décidé de lever des armées, et ce choix a-t-il causé sa perte ?
Ouvrir Rule History19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.
