République romaine · 133-121 av. J.-C.
Tiberius et Caius Gracchus ont tenté de redistribuer des terres aux Romains pauvres, mais tous deux sont morts dans la violence politique. Les élèves découvrent comment les succès de Rome à l'étranger ont provoqué des difficultés à l'intérieur.
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Une République de provinces133 av. J.-C.
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La question agraire133 av. J.-C.
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Un don de Pergame100 av. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
Early summer, 133 BC
Rome, near the Temple of Jupiter on the Capitoline Hill
“You must decide whether I should continue to push my law to give public land to poor citizens, despite strong opposition from many senators. Some say I am protecting the Republic; others warn I am risking violence and breaking tradition. My choice could change Rome forever.”
Should I keep fighting for the land law, or step back to avoid conflict? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
Ou en devoir · nouveau
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
République romaineLes Gracques : terres, réformes et violence
Diapositives · nouveau
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Le Sénat · 133 BC
That public land held beyond the legal limit be taken back and shared among landless Roman citizens (the Sempronian land law).
La classe intervient comme Tiberius Sempronius Gracchus contre Publius Cornelius Scipio et Quintus Caecilius Metellus, qui répondent à voix haute et votent à la fin. Deux interventions sont gratuites ; avec Pro ou Classroom, la parole est à vous. Le Sénat débat en anglais.
Une vraie motion de 133 BC. Projetez le Sénat et laissez la classe débattre, puis comparez avec l'histoire.
Lire à voix haute
Tiberius et Caius Gracchus ont tenté de redistribuer des terres aux Romains pauvres, mais tous deux sont morts dans la violence politique. Les élèves découvrent comment les succès de Rome à l'étranger ont provoqué des difficultés à l'intérieur.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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Ouvre la carte en 133 av. J.-C. Rome domine désormais des territoires allant de l'Hispanie à la Grèce et à l'Afrique. Compte les régions sous contrôle romain en dehors de l'Italie. Que signifiaient toutes ces guerres pour les paysans-soldats ?
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Zoome sur le sud de l’Italie. Après la guerre contre Hannibal, de nombreuses terres sont devenues de grands domaines exploités par des esclaves. Pourquoi les petits paysans ne pouvaient-ils pas rivaliser avec eux ?
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Passe à 100 av. J.-C. et déplace-toi vers la côte ouest de l’Asie Mineure. En 133 av. J.-C., le dernier roi de Pergame a légué son royaume à Rome. Trouve la province romaine d’Asie qui en est issue.
Ouvrir cette vue sur la carteChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
Joue le tour Jules César dans Rule History. Comme les Gracques, César a gagné le soutien du peuple en proposant une loi agraire, en 59 av. J.-C. Discutez : César a-t-il poursuivi l’œuvre des Gracques, ou a-t-il utilisé leurs idées pour renforcer son propre pouvoir ?
Ouvrir Rule History19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.
