Romeinse Republiek · 133-121 v.Chr.
Tiberius en Gaius Gracchus probeerden land te verdelen onder arme Romeinen, maar kwamen allebei om door politiek geweld. Leerlingen onderzoeken hoe Rome's buitenlandse successen tot problemen in eigen land leidden.
a
Een republiek vol provincies133 v.Chr.
b
De landkwestie133 v.Chr.
c
Een geschenk uit Pergamon100 v.Chr.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
Early summer, 133 BC
Rome, near the Temple of Jupiter on the Capitoline Hill
“You must decide whether I should continue to push my law to give public land to poor citizens, despite strong opposition from many senators. Some say I am protecting the Republic; others warn I am risking violence and breaking tradition. My choice could change Rome forever.”
Should I keep fighting for the land law, or step back to avoid conflict? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Romeinse RepubliekDe Gracchi: land, hervormingen en geweld
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
De Senaat · 133 BC
That public land held beyond the legal limit be taken back and shared among landless Roman citizens (the Sempronian land law).
De klas spreekt als Tiberius Sempronius Gracchus tegen Publius Cornelius Scipio en Quintus Caecilius Metellus, die hardop antwoorden in hun eigen woorden en aan het eind stemmen. Twee beurten zijn gratis; met Pro of Classroom mag de hele klas. De Senaat spreekt Engels.
Echt voorstel uit 133 BC. Zet de Senaat op het bord, laat de klas debatteren en vergelijk daarna met wat er echt gebeurde.
Lees voor
Tiberius en Gaius Gracchus probeerden land te verdelen onder arme Romeinen, maar kwamen allebei om door politiek geweld. Leerlingen onderzoeken hoe Rome's buitenlandse successen tot problemen in eigen land leidden.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open de kaart in 133 v.Chr. Rome heerst nu over gebieden van Hispania tot Griekenland en Afrika. Tel hoeveel regio’s buiten Italië onder Romeins gezag vallen. Wat betekenden al deze oorlogen voor boeren die als soldaat moesten dienen?
Open dit beeld op de kaart
b
Zoom in op Zuid-Italië. Na de oorlog tegen Hannibal werden veel gronden hier grote landgoederen, bewerkt door tot slaaf gemaakte mensen. Waarom konden kleine boeren hier niet tegenop?
Open dit beeld op de kaart
c
Spring naar 100 v.Chr. en schuif naar de westkust van Klein-Azië. In 133 v.Chr. liet de laatste koning van Pergamon zijn rijk na aan Rome. Zoek de Romeinse provincie Asia die hieruit ontstond.
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Speel de Julius Caesar-ronde in Rule History. Net als de Gracchi won Caesar steun van gewone Romeinen met een landwet, in 59 v.Chr. Bespreek: maakte Caesar het werk van de Gracchi af, of gebruikte hij hun ideeën vooral om zelf aan de macht te komen?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
