Néolithique · Environ 9000-6000 av. J.-C.
Une tour de pierre près d’une source dans la vallée du Jourdain, et une ville de plusieurs milliers d’habitants sans rues sur la plaine d’Anatolie. Les élèves découvrent deux des plus anciennes villes du monde et s’interrogent : qu’est-ce qui fait d’un lieu une ville ?
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Une oasis près du Jourdain8000 av. J.-C.
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La plaine de Konya7000 av. J.-C.
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Voisins dans le temps7000 av. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
Late spring, about 7000 BC
Çatalhöyük, central Anatolia
“You must decide whether to keep building houses wall-to-wall with entry by ladder through the roof, or to leave space for streets and doors at ground level. Each way has its own benefits and problems. Which would you choose for our growing town?”
Should we keep our old style of roof-entry houses, or start building with streets and doors on the ground? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
Ou en devoir · nouveau
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
NéolithiqueJéricho et Çatalhöyük : les premières villes
Diapositives · nouveau
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Lire à voix haute
Une tour de pierre près d’une source dans la vallée du Jourdain, et une ville de plusieurs milliers d’habitants sans rues sur la plaine d’Anatolie. Les élèves découvrent deux des plus anciennes villes du monde et s’interrogent : qu’est-ce qui fait d’un lieu une ville ?
À la fin de la leçon, les élèves sauront
Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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Ouvre la carte en 8000 av. J.-C. et zoome sur la vallée du Jourdain, juste au nord de la mer Morte. Jéricho s’est développée ici, à côté d’une source abondante, environ 250 m sous le niveau de la mer. Pourquoi une source dans une vallée sèche attire-t-elle les hommes ?
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Passe à 7000 av. J.-C. et rends-toi sur la plaine de Konya, au centre de l’Anatolie, où se trouvait Çatalhöyük. Regarde vers l’est, en direction des volcans de Cappadoce : les habitants y trouvaient de l’obsidienne, un verre volcanique noir.
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Dézoome jusqu’à voir les deux villes. Quelle distance les sépare ? Quels mers, montagnes et déserts se trouvent entre elles ?
Ouvrir cette vue sur la carteChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
Aucun souverain de Rule History n’a vécu à une époque aussi ancienne. Joue un tour avec Hatchepsout, la plus ancienne, et remarque que chaque décision suppose un État dirigé par un chef. Puis discute : Çatalhöyük abritait des milliers de personnes sans palais ni chef connu. Comment, selon toi, une telle ville réglait-elle les conflits ?
Ouvrir Rule History19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.