Horizon Moyen andin · v. 600-1000
Des siècles avant les Incas, deux grandes puissances dominaient les hauts plateaux des Andes : Tiwanaku près du lac Titicaca et Wari dans les montagnes du Pérou. Les élèves vont comparer comment chacune a uni ses territoires et ce que les Incas ont pu apprendre d’elles.
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Deux puissances700 apr. J.-C.
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Une ville au bord du lac700 apr. J.-C.
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Routes et postes avancés800 apr. J.-C.
Un appel de l’histoire · nouveau
Early morning during planting season, about 800 AD
Fields outside Tiwanaku, southern shore of Lake Titicaca
“You must decide how best to keep the crops safe from frost on these high fields. You can follow the old ways, building raised fields with water channels, or try new methods. The harvest depends on your choice.”
Should I keep using the raised fields and water channels, or try a different way to protect my crops from frost? L’appelant parle anglais, avec sa propre voix, à partir d’un court résumé de faits historiques, sans connaître la suite ni révéler la fin ; la réponse s’affiche après l’appel. En direct, le téléphone sonne pour toute la classe : l’enseignant répond au micro, les élèves écrivent à l’appelant depuis leurs téléphones.
Les appels sont inclus avec Pro (5 par mois) et Classroom (20 par mois, pour toute la classe). Comment fonctionnent les appels
Séquence en direct · nouveau dans Classroom
Projetez le tableau. Les élèves rejoignent avec un code à six chiffres, sans compte, et pointent sur la carte : où était la frontière, d’où venait le blé… Les réponses s’affichent ensemble à la révélation, et l’élève le plus proche remporte la manche.
19 €/mois : toutes les leçons en direct, tous les exercices, résiliable à tout moment. Rome à son apogée fonctionne en direct gratuitement.
Ou en devoir · nouveau
Les mêmes 7 manches, sans tableau : chaque élève avance seul sur son téléphone, voit toutes les réponses et explications, et le rapport se complète au fur et à mesure. Ouvert une semaine, avec un code et un lien à partager où vous voulez.
Les devoirs sont inclus avec Classroom, comme les leçons en direct. La leçon gratuite peut être donnée en devoir par tous.
Horizon Moyen andinWari et Tiwanaku : des empires avant les Incas
Diapositives · nouveau
22 diapositives : la page d'accueil, les 3 étapes de carte avec images et lien vers la carte interactive, les questions de discussion, le quiz avec la réponse sur la diapositive suivante, et la fiche d'exercices. Les notes de présentation indiquent quoi dire. Format .pptx : fonctionne avec PowerPoint, Keynote, Google Slides, tout est modifiable.
19 €/mois : tous les diaporamas, tous les exercices, toutes les leçons en direct. Rome à son apogée est complet gratuitement.
Lire à voix haute
Des siècles avant les Incas, deux grandes puissances dominaient les hauts plateaux des Andes : Tiwanaku près du lac Titicaca et Wari dans les montagnes du Pérou. Les élèves vont comparer comment chacune a uni ses territoires et ce que les Incas ont pu apprendre d’elles.
À la fin de la leçon, les élèves sauront
Projetez la carte, ou laissez les élèves suivre sur leur appareil. Chaque étape affiche la carte à la bonne année et au bon endroit.
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Ouvre la carte en 700 apr. J.-C. sur la région centrale des Andes. Repère l’Empire Huari et l’Empire Tiahuanaco, tels qu’ils sont nommés sur la carte. Lequel s’étend le plus vers le nord ?
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Zoome sur la rive sud du lac Titicaca, où se trouvait Tiwanaku à environ 3 800 m d’altitude. Comment un grand lac peut-il aider les agriculteurs à une telle hauteur ?
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Déplace-toi vers la capitale Wari près d’Ayacucho, puis suis la chaîne de montagnes vers le sud-est jusqu’à Pikillacta, près de Cuzco. Les Wari ont construit des centres organisés comme celui-ci dans tout leur territoire. Pourquoi un souverain aurait-il besoin de postes avancés loin de la capitale ?
Ouvrir cette vue sur la carteChoisissez-en deux ou trois. Elles vont des faits à leur importance.
Joue un tour de Rule History en incarnant Charlemagne, qui régnait en Europe alors que Wari et Tiwanaku étaient à leur apogée. Ensuite, compare : Charlemagne devait voyager sans cesse pour gouverner ses terres. Comment les Wari administraient-ils leur territoire, grâce à leurs routes, postes avancés et registres en khipus ?
Ouvrir Rule History19 €/mois : toutes les fiches, tous les diaporamas, toutes les leçons en direct et l'espace classe. La leçon gratuite s'imprime sans abonnement.