Vroeg Rome · 753 v.Chr.
Twee broers, een wolvin en een ruzie op de Palatijn: de stichting van Rome is een beroemd verhaal. In deze les vergelijken leerlingen de legende met wat archeologen echt hebben gevonden en onderzoeken ze waarom de Romeinen dit verhaal vertelden.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
The morning of Rome's founding day, 753 BC
The Palatine Hill, near the river Tiber
“You must decide how to settle the dispute with your brother Remus about where the city should be founded and who should lead. If you insist on your way, it could cause a serious quarrel, but if you give in, you may lose your vision for Rome. You must choose between standing firm, seeking a compromise, or letting Remus decide.”
Should I insist on my plan, try to compromise with Remus, or let him lead instead? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Vroeg RomeRomulus en Remus: het ontstaan van Rome
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
De Senaat · 496 BC
That the defeated Latins keep their freedom, but lose half of their land to Roman colonists who will live among them and keep watch on them.
De klas spreekt als Servius Sulpicius Camerinus Cornutus tegen Titus Larcius en Aulus Postumius Albus, die hardop antwoorden in hun eigen woorden en aan het eind stemmen. Twee beurten zijn gratis; met Pro of Classroom mag de hele klas. De Senaat spreekt Engels.
Echt voorstel uit 496 BC. Zet de Senaat op het bord, laat de klas debatteren en vergelijk daarna met wat er echt gebeurde.
Lees voor
Twee broers, een wolvin en een ruzie op de Palatijn: de stichting van Rome is een beroemd verhaal. In deze les vergelijken leerlingen de legende met wat archeologen echt hebben gevonden en onderzoeken ze waarom de Romeinen dit verhaal vertelden.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open de kaart in 753 v.Chr. Zet 'Historical Events' aan en zoek de marker bij 'Political Events' voor de stichting van Rome. Rome ligt ongeveer 25 km van de zee, aan de rivier de Tiber. Waarom zou een plek landinwaarts, bij een rivier, veiliger zijn dan aan de kust?
Open dit beeld op de kaart
b
Zet de laag 'Trade Routes' aan en zoek de Via Salaria, de oude 'zoutweg' die noordoostelijk van Rome loopt. Zout was heel kostbaar. Hoe kan een dorp aan een handelsroute rijk worden?
Open dit beeld op de kaart
c
Spring naar 500 v.Chr. Zoek het kleine gebied van Rome en zijn buren: de Etrusken in het noorden en de Sabijnen in het noordoosten. Hoe groot is Rome vergeleken met deze buren?
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Er leefde nog geen enkele heerser uit 'Rule History' in deze tijd. Speel één ronde als Augustus, die dol was op de stichtingsverhalen: hij woonde op de Palatijn, waar Romulus volgens de legende de stad stichtte, en sommige senatoren wilden zelfs dat hij de naam Romulus aannam. Bespreek: waarom wilde de eerste keizer van Rome graag als een tweede stichter gezien worden?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
