Koninkrijk van Kerma · Ongeveer 2500-1500 v.Chr.
Ten zuiden van Egypte, voorbij de stroomversnellingen van de Nijl, lag Kerma: de hoofdstad van een machtig Afrikaans koninkrijk dat door de Egyptenaren Koesj werd genoemd. In deze les ontdekken leerlingen de reusachtige leemstenen tempel van Kerma, de handel in goud en ivoor, en de langdurige rivaliteit met Egypte.
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Koninkrijk van KermaKerma: het koninkrijk van Koesj
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
Ten zuiden van Egypte, voorbij de stroomversnellingen van de Nijl, lag Kerma: de hoofdstad van een machtig Afrikaans koninkrijk dat door de Egyptenaren Koesj werd genoemd. In deze les ontdekken leerlingen de reusachtige leemstenen tempel van Kerma, de handel in goud en ivoor, en de langdurige rivaliteit met Egypte.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open de kaart in 2000 v.Chr. en volg de Nijl zuidwaarts vanaf Aswan. Zoek het gebied met het label Kerma. Hier onderbreken rotsachtige stroomversnellingen, de cataracten, de rivier. Waarom zouden deze stroomversnellingen een natuurlijke grens vormen?
Open dit beeld op de kaart
b
Zoom in op de stad Kerma, stroomopwaarts van de Derde Cataract. De grote leemstenen tempel, de Westelijke Deffufa, staat er nog steeds en is ongeveer 18 meter hoog. Waarom zou men zo'n groot bouwwerk van leemsteen maken?
Open dit beeld op de kaart
c
Spring naar 1850 v.Chr. en ga noordwaarts naar de Tweede Cataract. Egypte bouwde hier een keten van forten, zoals Buhen. Waartegen moesten deze forten beschermen, en wat bewaakten ze?
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Speel één ronde Rule History als Hatsjepsoet. Haar vader Thoetmosis I had Kerma veroverd, en haar eigen vloot voer zuidwaarts naar Poent. Bespreek: wat wilde Egypte van de landen ten zuiden ervan, en wat kregen die landen ervoor terug?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
