Nokcultuur · ca. 500 v.Chr.-200 n.Chr.
Op de heuvels van Centraal-Nigeria maakten de Nok mensen opvallende kleikoppen en smolten zij al meer dan 2000 jaar geleden ijzer. Leerlingen ontdekken hoe archeologen het verleden van een volk zonder schrift proberen te begrijpen.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
A dry season morning, about 300 BC
A village near the hills of Nok, central Nigeria
“You must decide whether to place the finished clay head by the fields, as tradition suggests for protection or memory, or to keep it within the village for display and safekeeping. Each choice has meaning for my family and neighbors.”
Should I set the clay head by the fields as usual, or keep it safe in the village? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
NokcultuurNok: kleikoppen en het vroege ijzer
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
Op de heuvels van Centraal-Nigeria maakten de Nok mensen opvallende kleikoppen en smolten zij al meer dan 2000 jaar geleden ijzer. Leerlingen ontdekken hoe archeologen het verleden van een volk zonder schrift proberen te begrijpen.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open de kaart in 300 v.Chr. en zoom in op het midden van het huidige Nigeria. Op de kaart staat hier het label "West African cereal farmers". Zoek de heuvels ten noordoosten van het punt waar twee grote rivieren samenkomen in een Y-vorm.
Open dit beeld op de kaart
b
Zoom in op het punt waar de Niger en de Benue samenstromen. Waarom zouden boeren graag in de buurt van deze rivieren willen wonen?
Open dit beeld op de kaart
c
Zoom uit tot je zowel Centraal-Nigeria als de Nijlvallei ziet. Zoek Meroë aan de Nijl. In beide gebieden werd vroeg ijzer bewerkt. Historici discussiëren nog steeds of Afrikanen het ijzersmelten op één plek uitvonden of op meerdere plekken onafhankelijk van elkaar.
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Er leefde geen heerser uit Rule History in het Nokgebied. Speel één ronde als Alexander de Grote, die in dezelfde tijd leefde, en vergelijk: wat laat een heerser met geschreven bronnen achter dat de Nok niet konden nalaten?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
