Hellenistische wereld · 2560-280 v.Chr.
Griekse reizigers uit de Hellenistische tijd maakten een lijst van zeven bezienswaardigheden die iedereen gezien moest hebben. Leerlingen zoeken alle zeven op de kaart, van de piramide van Gizeh tot de vuurtoren van Alexandrië, ontdekken welke je nu nog kunt bezoeken en denken na over wat iets tot een wonder maakt.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
About 140 BC, as I finish my list of wonders
Sidon, Phoenicia
“You must decide which marvels to include in a list of the world's Seven Wonders. Many great buildings and statues stand across the lands once ruled by Alexander. Some are famous for their size, others for their beauty or their stories. You must choose what makes a place worthy of wonder.”
Help me decide which places should be on my list of Seven Wonders, and why. De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Hellenistische wereldDe Zeven Wereldwonderen van de Oudheid
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
Griekse reizigers uit de Hellenistische tijd maakten een lijst van zeven bezienswaardigheden die iedereen gezien moest hebben. Leerlingen zoeken alle zeven op de kaart, van de piramide van Gizeh tot de vuurtoren van Alexandrië, ontdekken welke je nu nog kunt bezoeken en denken na over wat iets tot een wonder maakt.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open de kaart in 560 v.Chr. bij de Egeïsche Zee en zet 'Historical Events (Cultural and Religious)' aan. De tempel van Artemis in Efeze werd toen herbouwd met giften van Kroisos van Lydië. Ga daarna naar Gizeh: de Grote Piramide was al 2.000 jaar oud toen de Grieken haar zagen. Zoek beide plekken op de kaart.
Open dit beeld op de kaart
b
Spring naar 280 v.Chr. Binnen enkele jaren werden de Kolossus van Rhodos en de vuurtoren van Alexandrië voltooid, en het Mausoleum van Halicarnassus en het beeld van Zeus in Olympia waren al beroemd. Zoek deze vier in 'Historical Events (Cultural)'. Wat hebben de nieuwste wonderen gemeen?
Open dit beeld op de kaart
c
Ga naar 140 v.Chr., rond de tijd dat de dichter Antipater van Sidon de zeven opsomde. Zoom uit tot alle zeven plekken op één scherm passen: Gizeh, Babylon, Efeze, Olympia, Halicarnassus, Rhodos en Alexandrië. Ze liggen allemaal in gebieden die Alexander de Grote had veroverd. Waarom zou dat zijn?
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Speel één ronde 'Rule History' als Ramses II, die bouwde op een schaal die niet onderdeed voor een wereldwonder, en daarna als Cleopatra VII, die regeerde naast de vuurtoren en de Bibliotheek. Vraag de klas: waarom bouwen heersers dingen die te groot zijn om echt nuttig te zijn?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
