Omajjadische kalifaat · 661-750
Vanuit Damascus bestuurden de Omajjadische kaliefen gebieden van Spanje tot aan de Indus. In deze les ontdek je hoe zij zo’n groot rijk bijeenhielden met een hoofdstad, een gemeenschappelijke taal, nieuwe munten en indrukwekkende bouwwerken.
Een telefoontje uit het verleden · nieuw
The year 696, as new coins are being minted
Damascus, Umayyad Caliphate
“You must decide whether to introduce new gold and silver coins with only Arabic inscriptions, or continue using coins with images and Greek or Persian writing, as past rulers did. Changing the coins could unite the empire under one message, but it may upset some people used to the old designs.”
Should I order new coins with only Arabic words, or keep the old coins with images and foreign languages? De beller spreekt Engels, met zijn of haar eigen stem, vanuit een korte samenvatting van feiten uit het lesboek, weet niets van wat later gebeurde en vertelt nooit de afloop; dat zie je na het gesprek op het scherm. Op het livebord rinkelt de telefoon voor de hele klas: de docent neemt op via de microfoon, leerlingen sturen hun antwoord via hun telefoon.
Telefoontjes zitten bij Pro (5 per maand) en Classroom (20 per maand, voor de hele klas). Hoe telefoontjes werken
Live les · nieuw in Classroom
Zet het bord op de beamer. Leerlingen doen mee met een zescijferige code, geen account nodig, en tikken op de kaart: waar lag de grens, waar kwam het graan vandaan. Hun pins verschijnen tegelijk als je onthult, en de leerling die het dichtstbij zit wint de ronde.
€19 per maand: elke les live, alle werkbladen, maandelijks opzegbaar. Rome op zijn grootst loopt gratis live.
Of als huiswerk · nieuw
Dezelfde 7 rondes, zonder digibord: elke leerling doorloopt ze zelf op de telefoon, ziet meteen alle antwoorden met uitleg, en het rapport vult zich automatisch. Een week open, met een code en een link die je overal kunt delen.
Huiswerk hoort bij Classroom, net als de live les. De gratis les kan iedereen als huiswerk geven.
Omajjadische kalifaatDe Omajjaden: een rijk bestuurd vanuit Damascus
Dia’s · nieuw
22 slides: het titelblad, de 3 kaartstappen met afbeeldingen en een link naar de live kaart, de gespreksvragen, de quiz met het antwoord op de volgende slide, en het werkblad. In de sprekersnotities staat wat je kunt zeggen. Het is een .pptx, dus werkt in PowerPoint, Keynote en Google Slides, en je kunt alles aanpassen.
€19 per maand: de presentatie van elke les, alle werkbladen, elke live les. Rome op zijn grootst is helemaal gratis beschikbaar.
Lees voor
Vanuit Damascus bestuurden de Omajjadische kaliefen gebieden van Spanje tot aan de Indus. In deze les ontdek je hoe zij zo’n groot rijk bijeenhielden met een hoofdstad, een gemeenschappelijke taal, nieuwe munten en indrukwekkende bouwwerken.
Aan het eind van de les kunnen leerlingen
Projecteer de kaart, of laat leerlingen zelf meekijken. Elke stap opent de kaart op het juiste jaar en de juiste plek.
a
Open de kaart in het jaar 715 en zet de Cities-laag aan. Zoek Damascus en bekijk het Omajjadische kalifaat eromheen. Welke gebieden rond de Middellandse Zee, die ooit Romeins waren, horen nu bij het kalifaat?
Open dit beeld op de kaart
b
Zoom in op Damascus. Kalief al-Walid liet hier tussen 705 en 715 de Grote Moskee bouwen, op de plek van een kerk die daarvoor een Romeinse tempel was. Waarom zou je bouwen op een plek die al heilig was?
Open dit beeld op de kaart
c
Open Stories, start The Islamic Caliphates en ga naar de tweede stap, 661. Hoe ver reikte het rijk van de Omajjaden volgens het verhaal binnen één eeuw?
Open dit beeld op de kaartKies er twee of drie. Ze gaan van wat er gebeurde naar waarom het belangrijk was.
Speel één ronde Rule History als Karel de Grote, die kort na de val van de Omajjaden over de Franken heerste. Bespreek: welke dingen hadden de Omajjadische kaliefen en Karel de Grote allebei nodig om zo’n groot rijk bijeen te houden, zoals een hoofdstad, een gemeenschappelijke taal, munten en trouwe bestuurders?
Open Rule HistoryVoor €19 per maand krijg je alle werkbladen, slides van elke les, elke live les en het klaslokaal. De gratis les kun je altijd printen.
