Imperio romano · 66-135 d. C.
Dos grandes rebeliones contra el dominio romano terminaron con la destrucción del Templo de Jerusalén en el año 70 d. C. y la derrota de Bar Kojba en 135. Los estudiantes exploran las causas, los cambios para el pueblo judío y cómo se recuerdan estos hechos.
Una llamada de la historia · nuevo
Late summer, AD 70, just after the destruction of the Second Temple
Yavne, Judea
“You must decide how to help the Jewish people continue their faith and traditions now that the Temple in Jerusalem is gone. Should you try to rebuild the Temple and its rituals, or find new ways for Jews to worship and learn together in different places?”
Should I focus on rebuilding the Temple, or on creating new ways for Jews to practice their faith without it? La persona que llama habla inglés, con su propia voz, siguiendo una breve ficha de hechos históricos, sin saber nada de lo que ocurrió después ni contar el desenlace; la pantalla lo revela tras la llamada. En la pizarra en directo suena el teléfono para toda la clase: el profesor responde con el micrófono del aula y los alumnos escriben al personaje desde sus móviles.
Las llamadas están incluidas en Pro (5 al mes) y Classroom (20 al mes, para toda la clase). Cómo funcionan las llamadas
Lección en directo · nuevo en Classroom
Proyecta la pizarra. Los alumnos entran con un código de seis cifras, sin cuenta, y marcan en el mapa: dónde estaba la frontera, de dónde venía el grano. Al mostrar la respuesta, caen todos los pines y gana el alumno más cercano.
19 € al mes: todas las lecciones en directo, todas las fichas, cancela cuando quieras. Roma en su máximo esplendor funciona en directo gratis.
O como tarea · nuevo
Las mismas 7 rondas, sin pizarra: cada alumno las hace solo en su móvil, ve todas las respuestas y explicaciones al momento, y el informe se completa a medida que avanzan. Disponible una semana, con un código y un enlace para compartir donde quieras.
La tarea está incluida en Classroom, igual que la clase en directo. Todos pueden poner la lección gratuita como tarea.
Imperio romanoJudea y Roma: las guerras judeo-romanas
Diapositivas · nuevo
22 diapositivas: la portada, los 3 pasos del mapa con sus imágenes y un enlace al mapa interactivo, las preguntas para debatir, el cuestionario con la respuesta en la siguiente diapositiva y la ficha de actividades. Las notas del orador incluyen sugerencias para explicar. Es un archivo .pptx, así que se abre en PowerPoint, Keynote y Google Slides, y puedes modificar lo que quieras.
19 € al mes: todas las presentaciones, todas las fichas y todas las clases en directo. Roma en su máximo esplendor incluye todo gratis.
Leer en voz alta
Dos grandes rebeliones contra el dominio romano terminaron con la destrucción del Templo de Jerusalén en el año 70 d. C. y la derrota de Bar Kojba en 135. Los estudiantes exploran las causas, los cambios para el pueblo judío y cómo se recuerdan estos hechos.
Al terminar la lección, los alumnos podrán
Proyecta el mapa o deja que los alumnos lo sigan en sus dispositivos. Cada paso abre el mapa en el año y lugar correctos.
a
Abre el mapa en el año 66 d. C. y acerca la vista a Judea, entre el Mediterráneo y el valle del Jordán. Activa la capa Cities y localiza Jerusalén. ¿Qué imperios habían gobernado esta tierra antes de Roma?
Abrir esta vista en el mapa
b
Activa Historical Events y busca los marcadores del asedio de Jerusalén y la destrucción del Segundo Templo (año 70 d. C.), y el de Masada. ¿Por qué crees que los últimos rebeldes resistieron en el desierto?
Abrir esta vista en el mapa
c
Desplázate hasta Roma y acerca la vista al Foro. El Arco de Tito muestra a soldados romanos llevando el gran candelabro del Templo, la menorá, en un desfile de victoria. ¿Por qué crees que Roma celebró esto de forma tan pública?
Abrir esta vista en el mapaElige dos o tres. Van desde qué pasó hasta por qué fue importante.
Ningún gobernante en Rule History participó en estas guerras. Juega una ronda como Marco Aurelio, un emperador de la generación siguiente. Debate: el juego te pide gobernar. ¿Qué punto de vista queda fuera, y cómo respondería un judío de Judea en el año 70 a esas mismas preguntas?
Abrir Rule HistoryPor 19 € al mes tienes todas las fichas, las diapositivas de cada lección, todas las clases en directo y el espacio de trabajo de la clase. La lección gratuita se imprime sin suscripción.
